Уровни образования
Общее образование (уровни общего образования):
  • дошкольное образование;
  • начальное общее образование;
  • основное общее образование;

Дополнительное образование
Подвиды дополнительного образования:
  • дополнительное образование детей;

Формы обучения
очная

Нормативный срок обучения
Первая ступень (1-4 классы) - начальное общее образование (нормативный срок - 4 года) Вторая степень (5-9 класс) - основное общее образование (нормативный срок - 5 лет)

Срок действия аккредитации
Аккредитация до 26.11.2024

Образовательные программы, в том числе реализуемые адаптированные образовательные программы
Описание образовательной программыФайлы
Образовательная программа МОБУ Фадеевская ООШ
Уровень образования: основное общее образование • основного общего образования (5 – 9 классы); Общеобразовательная программа включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочные и методические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение учащихся. Учебный план образовательного учреждения на 2017/2018 учебный год обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», и предусматривает: - 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для I-IV классов; - 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для V-IX классов; В соответствии с Годовым календарным учебным графиком школы устанавливается следующая продолжительность учебного года: - I класс – 33 учебные недели; - II-IV классы – не менее 34 учебных недель; -V-IХ классы – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период); Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет: - для учащихся I классов – не превышает 4 уроков, один раз в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры; - для учащихся II-IV классов – не более 5 уроков; - для учащихся V-VI классов – не более 6 уроков; - для учащихся VII-XI классов – не более 7 уроков. Расписание составлено отдельно для обязательных уроков и занятий дополнительного образования (кружки, секции). Между началом дополнительных занятий и последним уроком проводится перерыв продолжительностью не менее 45 минут. Объем домашних заданий (по всем предметам) не превышает (в астрономических часах): во II-III классах – 1,5 ч, в IV-V классах – до 2 ч, в VI-VIII классах – 2,5 ч, в IX-XI классах – до 3,5 ч. В первом классе обучение ведется без домашних заданий. Обязательная аудиторная нагрузка школьников не превышает предельно допустимую норму в 1-9 классах при 5-дневной учебной неделе . Учебные занятия ведутся в одну смену.
МОБУ Фадеевская ООШ является общеобразовательной организацией основного общего образования и реализует общеобразовательные программы начального общего образования, основного общего образования. Особенностью образовательной программы на основной ступени образования является ее направленность на подготовку учащихся к освоению образовательных стандартов второго поколения. При разработке образовательной программы учтены: - возможности образовательной среды и социокультурные особенности края,района,села; - возможности школы в расширении и совершенствовании образовательной среды: система дополнительного образования, новые образовательные технологии организации образовательного процесса; - уровень готовности учителей к реализации вариативных образовательных программ: в ОУ работает высококвалифицированный коллектив, постоянно совершенствующий свое профессиональное мастерство; - материально-техническое обеспечение учебного процесса: в школе созданы комфортные условия для участников образовательного процесса: спортивный зал, библиотека, медиатека; в учебных кабинетах - мультимедийные проекторы; выход в Интернет; наличие кабинетов химии, физики, биологии, информатики, начальных классов и др.; - традиции, сложившиеся за годы работы ОУ: годовая циклограмма праздников, интеллектуальные и творческие конкурсы, выставки учащихся и педагогов, сотрудничество с родителями, педагогической общественностью, поддержка ветеранов и участников ВОВ. В содержании Образовательной Программы ОУ представлены общеобразовательные программы: • начального общего образования (1-4 класс); • основного общего образования (5 – 9 классы); Общеобразовательная программа включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочные и методические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение учащихся. Учебный план образовательного учреждения на 2017-2018 учебный год обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», и предусматривает: - 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для I-IV классов; - 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для V-IX классов; В соответствии с Годовым календарным учебным графиком школы устанавливается следующая продолжительность учебного года: - I класс – 33 учебные недели; - II-IV классы – не менее 34 учебных недель; -V-IХ классы – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период); Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет: - для учащихся I классов – не превышает 4 уроков, один раз в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры; - для учащихся II-IV классов – не более 5 уроков; - для учащихся V-VI классов – не более 6 уроков; - для учащихся VII-XI классов – не более 7 уроков. Расписание составлено отдельно для обязательных уроков и занятий дополнительного образования (кружки, секции). Между началом дополнительных занятий и последним уроком проводится перерыв продолжительностью не менее 45 минут. Объем домашних заданий (по всем предметам) не превышает (в астрономических часах): во II-III классах – 1,5 ч, в IV-V классах – до 2 ч, в VI-VIII классах – 2,5 ч, в IX-XI классах – до 3,5 ч. В первом классе обучение ведется без домашних заданий. Обязательная аудиторная нагрузка школьников не превышает предельно допустимую норму в 1-9 классах при 5-дневной учебной неделе . Учебные занятия ведутся в одну смену.
Программа; (PDF; 1Мб)

 

 

 
Образовательная программа начального общего образования
Аккредитация до 26.11.2024
Уровень образования: Начальное
Образовательная программа начального общего образования (Федеральный государственный стандарт начального общего образования) (Приказ № 49-О от 03.05.2012 г. О внесение изменений).
Программа; (PDF; 702Кб)

 

 

 
Программы, по которым работают учителя МОБУ Фадеевская ООШ, список учебников по адаптированным основным общеобразовательным программам основного общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Программа; (RTF; 270Кб)

 

 

 
Программа воспитания и социализации в соответствии с требованиями ФГОС ООО
Аккредитация до 24.05.2019
Уровень образования: 5-8 классы
Программа; (PDF; 764Кб)

 

 

 
Программа развития воспитательной компоненты МОКУ Фадеевская ООШ
Аккредитация до 24.05.2019
Уровень образования: 9 класс
Программа; (PDF; 558Кб)

 

 

 
Программа «Духовно-нравственное воспитание»
Аккредитация до 24.05.2019
Уровень образования: 1-4 классы
Программа; (PDF; 1015Кб)

 

 

 
Программа внеурочной деятельности для учащихся начальной школы
Аккредитация до 31.05.2018
Уровень образования: начальное
Настоящая программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, её интеграции в системе мировой и отечественной культур. Программа педагогически целесообразна, так как способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребёнка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время. Каждый вид внеклассной деятельности: творческой, познавательной, спортивной, трудовой, игровой – обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе.
Программа; (PDF; 798Кб)

 

 

 
Программа МОБУ Фадеевская ООШ «Одарённые дети»
Аккредитация до 01.06.2023
Уровень образования: 1-9 классы
Программа «Одаренные дети» разработана с учетом особенностей современной системы образования, в соответствии с программой развития образовательного учреждения и является основой для работы с одаренными детьми. Она направлена на эффективное выявление и развитие интеллектуально-творческого потенциала личности каждого ребенка и помощь особо одаренным детям, обучающимся в школе. Программа содержит алгоритм действий педагогов, администрации, при этом она допускает вариативные подходы образования. Содержание материала сконструировано в соответствии с традиционной логикой рассмотрения сложных психолого-педагогических явлений. Первая базовая проблема – ситуация, сложившаяся в школе и образовательном пространстве района и области. Концептуальные основы дают общий ответ на вопросы, что такое детская одаренность и кого следует считать одаренным, на какие методологические принципы следует опираться при работе с одаренными детьми. Это позволяет создавать общую схему выявления детской одаренности в школе, начиная с начальных классов, и разрабатывать методический инструментарий для практического решения как психологических, так и педагогических задач. Это, прежде всего цели и содержание обучения, формы организации, методы и средства образовательной деятельности. Цель: выявление, обучение, развитие, воспитание и поддержка одаренных детей. Задачи: - на этапе поступления в школу выявить уровень творческих и индивидуальных возможностей, личностные качества, а также интересы и способности ученика; - разработать систему диагностических исследований для определения интересов, способностей и наклонностей детей в период обучения в начальной школе; - определить и использовать при организации образовательного процесса методы и приемы, способствующие развитию возможностей самовыражения одаренных детей; - организовать мероприятия для повышения социального статуса талантливых и способных детей; - проводить уроки творчества для одаренных детей (мини-конференции, олимпиады, интеллектуальные игры, викторины, марафоны, дни творчества и науки, конкурсы знатоков, предметные КВН); - совместно с родителями поддерживать талантливого ребенка в реализации его интересов в школе и семье (тематические родительские собрания, круглые столы с участием детей, лектории для родителей, спортивные мероприятия, концерты, праздники, посещение кружков и секций по способностям).
Программа; (PDF; 1Мб)

 

 

 
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по предмету «Информатика».
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 7, 9 классы
Рабочая программа по информатике для 7-9 классов (VIII вида) разработана на основе: • Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29.12.2012). • Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории (разработан в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» (ст. 7), утвержденного приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004. • Образовательной программы по информатике для 7-9 классов специальных (коррекционных) образовательных школ VIII вида. • Учебного плана МОБУ Фадеевской ООШ Приказ № 47-О от 30.08.19г • Образовательной программы школы. Приказ № 60-О от 30.08.13 г • Годового учебного графика. Приказ № 47-О от 30.08.19 г Рабочая программа для каждого класса рассчитана на 34 часа (1 час в неделю). Состав учебно-методического комплекта: • Информатика и ИКТ: Учебники для 7-9 классов / Л.Л. Босова. - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 • Информатика и ИКТ. 7-9 классы : методическое пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. • Босова Л.Л. Набор цифровых образовательных ресурсов «Информатика 7-9». - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. Цели: • формирование общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики; • формирование навыков информационно-учебной деятельности на базе средств ИКТ для решения познавательных задач и саморазвития; • усиление культурологической составляющей школьного образования; • пропедевтика понятий основного курса школьной информатики; • развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Задачи: • познакомиться с понятием информация; • рассмотреть следующие действия с информацией: хранение, передача, кодирование, обработка, получение новой информации; • познакомиться с устройством компьютера и его программного обеспечения; • закрепить правила техники безопасности и организации рабочего места; • развивать навык работы на клавиатуре и с мышью; • изучать текстовый редактор WordPad; • изучать графический редактор Paint; • научиться создавать простейшие анимации в PowerPoint; • закреплять навыки работы с файлами и папками, • рассмотреть основы двоичного кодирования, • познакомить с текстовым процессором Word, • рассмотреть категории «понятие», «определение», «суждение», «умозаключение», отношения между понятиями, • сформировать понятие «алгоритм» и навыки действий по алгоритму, • сформировать представление об исполнителях, их многообразии, • рассмотреть категорию «объект», свойства и системы объектов, модели объектов, • рассмотреть понятие «информационная модель», виды моделей и их особенности, • познакомиться с электронными таблицами.
Программа; (PDF; 248Кб)

 

 

 
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по предмету «История Отечества».
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 7, 9 классы
Адаптированная рабочая программа по курсу «История Отечества» составлена на основе: 1. Приказа Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. №1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»; 2. Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 22 декабря 2015 г. №4\150. 3. Программы для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой. 4. Учебного плана МОБУ Фадеевской ООШ Приказ № 47-О от 30.08.19г 5. Образовательной программы школы. Приказ № 60-О от 30.08.13 г 6. Годового учебного графика. Приказ № 47-О от 30.08.19 г Предмет «История Отечества» играет важную роль в процессе развития и во¬с¬пи¬та¬ния личности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными на¬ру¬ше¬ни¬я¬ми), формирования гражданской по¬зи¬ции учащихся, воспитания их в духе патриотизма и ува-жения к своей Родине, ее ис¬то¬ри¬че¬с¬кому прошлому.
Программа; (PDF; 437Кб)

 

 

 
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по предмету «Математика».
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 7 класс
Рабочая программа разработана на основе следующих нормативных документов: • Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29.12.2012). • Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории (разработан в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» (ст. 7), утвержденного приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004. • Программы «Математика» (М.Н.Перова, В.В.Эк) из сборника 1 «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида» под редакцией В.В.Воронковой, 2010 года. • Учебного плана МОБУ Фадеевской ООШ Приказ № 47-О от 30.08.19г • Образовательной программы школы. Приказ № 60-О от 30.08.13 г • Годового учебного графика. Приказ № 47-О от 30.08.19 г Исходя из целей специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида, математика решает следующие задачи: - формирование доступных учащимся математических знаний и умений, их практического применения в повседневной жизни; - общее развитие учащихся, коррекция недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств с учетом индивидуальных возможностей каждого ученика на различных этапах обучения; - воспитание у школьников целенаправленной деятельности, трудолюбия, самостоятельности, навыков контроля и самоконтроля, аккуратности; - развитие речи учащихся, обогатить её математической терминологией. Предполагаемая программа по сравнению с традиционной программой для общеобразовательных классов составлена таким образом, чтобы обучение математике осуществлялось на доступном уровне для такой категории школьников. Программа рассчитана на 105 часа, 3 часа в неделю, в том числе количество часов для проведения контрольных работ – 6 часов, практических работ – 3 часа и 3 часа на резерв.
Программа; (PDF; 357Кб)

 

 

 
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по предмету «Основы социальной жизни».
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 7 класс
Программа предмета «Основы социальной жизни» составлена в соответствии с требованиями следующих нормативно-правовых документов: • Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29.12.2012). • Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории (разработан в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» (ст. 7), утвержденного приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004. • Учебного плана МОБУ Фадеевской ООШ Приказ № 47-О от 30.08.19г • Образовательной программы школы. Приказ № 60-О от 30.08.13 г • Годового учебного графика. Приказ № 47-О от 30.08.19 г • Проекта примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1), разработанной Российским Государственным Педагогическим Университетом им. А.И. Герцена от 03 апреля 2015 года; • Программ специальных (коррекционных) образовательных школ VIII вида: 5-9 кл.: В 2 сб./Под ред. В.В. Воронковой. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2010.-Сб. 2. Программа рассчитана на 2 часа в неделю (68 часов в год).
Программа; (PDF; 376Кб)

 

 

 
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по предмету «Основы социальной жизни».
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 9 класс
Рабочая программа по ОСЖ составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: • Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29.12.2012). • Федерального компонента государственного стандарта общего образования по ОСЖ (разработан в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» (ст. 7), утвержденного приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004. • Учебного плана МОБУ Фадеевской ООШ Приказ № 47-О от 30.08.19г • Образовательной программы школы. Приказ № 60-О от 30.08.13 г • Годового учебного графика. Приказ № 47-О от 30.08.19 г. • Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида: 5-9 кл./ Под редакцией В.В. Воронковой (раздел «Социально - бытовая ориентировка» авторы: В.И. Романина, Н.П. Павлова). Москва: Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2018. - сб.1; Программа по ОСЖ является адаптационной. Она определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития, учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения ОСЖ. Специальные коррекционные занятия по ОСЖ направлены на практическую подготовку воспитанников к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний умений и навыков, способствующих социальной адаптации, повышение уровня общего развития учащихся. Цель программы - подготовка учащихся к самостоятельной жизни и адаптации в современном социуме. Задачи предмета социально - бытовая ориентировка: • формирование знаний, умений, навыков сопутствующих социальной адаптации выпускников специальных (коррекционных) учреждений, повышение общего развития учащихся и их всесторонняя подготовка к будущей самостоятельной жизни: • коррекция недостатков психофизического развития (психических функций и познавательной деятельности); • развитие коммуникативной функции как непременное условие социальной адаптации. • Развивать мыслительную и речевую деятельность для более успешной адаптации в дальнейшей жизни. Развивать осознанное восприятие, слуховое и зрительное внимание, в процессе оформления деловых бумаг, соблюдая принятые требования.
Программа; (PDF; 413Кб)

 

 

 
Адаптированная рабочая программа по биологии
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 7 класс (8 вид)
Настоящая программа составлена на основе федерального базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида (1 вариант), утвержденным приказом Министерства образования Российской федерации от 10.04.2002 года, № 29/2065-п. Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида, «Владос», 2010 год под редакцией В. В. Воронковой. Москва. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Приказ № 45 – О от 30.08.19 г. Программа рассчитана на 2 часа, 68 часов в год. Целью программы по биологии является изучение элементарных сведений, доступных обучающимся с ОВЗ, о живой и неживой природе, об организме человека и охране его здоровья.
Программа; (PDF; 671Кб)

 

 

 
Адаптированная рабочая программа по биологии
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 9 класс (8 вид)
Настоящая программа составлена на основе федерального базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида (1 вариант), утвержденным приказом Министерства образования Российской федерации от 10.04.2002 года, № 29/2065-п. Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией Воронковой В. В. «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классы, сборник 1», Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, Москва, 2011 г. допущена Министерством образования и науки Российской Федерации. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Приказ № 45 – О от 30.08.19 г. Целью данной программы является использование процесса обучения биологии для повышения уровня общего развития учащихся с ограниченными возможностями здоровья и коррекции недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств. Программа рассчитана на 2 часа, 68 часов в год.
Программа; (PDF; 384Кб)

 

 

 
Адаптированная рабочая программа по географии
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 7 класс (8 вид)
Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями федерального базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида (1 вариант), утвержденным приказом Министерства образования Российской федерации от 10.04.2002 года, № 29/2065-п. Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида, «Владос», 2010 год под редакцией В. В. Воронковой. Москва. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Приказ № 45 – О от 30.08.19 г. Программа рассчитана на 2 часа в неделю, 68 часов в год. Основная цель обучения географии - сформировать у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) умение использовать географические знания и умения в повседневной жизни для объяснения, оценки разнообразных природных, социально-экономических и экологических процессов и явлений, адаптации к условиям окружающей среды и обеспечения безопасности жизнедеятельности, экологически сообразного поведения в окружающей среде.
Программа; (PDF; 582Кб)

 

 

 
Адаптированная рабочая программа по географии
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 9 класс (8 вид)
Настоящая программа составлена на основе федерального базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида (1 вариант), утвержденным приказом Министерства образования Российской федерации от 10.04.2002 года, № 29/2065-п. Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида, «Владос», 2010 год под редакцией В. В. Воронковой. Москва. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Приказ № 45 – О от 30.08.19 г. Программа рассчитана на 2 часа в неделю, 68 часов в год. Учебник авторов Т.М. Лифанова, Е.Н. Соломина; География, 9 класс предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптивной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание».
Программа; (PDF; 520Кб)

 

 

 
Адаптированная рабочая программа по русскому языку специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида
Аккредитация до 29.05.2020
Рабочая программа по русскому языку и развитию речи в 5-9 классах составлена на основе: - Федерального закона №273-РФ от 29.12.2012года «Об образовании в РФ»; - программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации под редакцией В.В. Воронковой (авторы программы: Воронкова В.В., Петрова М.Н., Эк В.В., Кмытюк Л.В., Сивоглазов В.В., Лифанова Т.М., Бородина О.И., Мозговой В.М., Кузнецов Б.В., Романина В.И., Павлова Н.П., Евтушенко И.В., Грошенков И.А.); - учебника «Русский язык» для 5,6,7,8,9 классов. Авторы: Н.Г. Галунчикова, Э.В. Якубовская. Адаптированная программа рассчитана: - в 5 классе – 170 ч. (5 часов в неделю); - в 6 классе – 136 ч. (4 часа в неделю); - в 7 классе – 136 ч. (4 часа в неделю); - в 8 классе – 136 ч. (4 часа в неделю); - в 9 классе – 136 ч. (4 часа в неделю). Программа учитывает особенности познавательной деятельности умственно отсталых школьников. Она содержит материал, помогающий учащимся достичь того уровня общеобразовательных знаний и умений, который необходим им для социальной адаптации. Содержание обучения по предмету имеет практическую направленность. Школа готовит своих воспитанников к непосредственному включению в жизнь, в трудовую деятельность в условиях современного производства. В программе принцип коррекционной направленности обучения является ведущим. В 5-9 классах учащиеся должны получить достаточно прочные навыки грамотного письма на основе изучения элементарного курса грамматики; научиться правильно и последовательно излагать свои мысли в устной и письменной форме; быть социально-адаптированными в плане общего развития и сформированности нравственных качеств. Специальная задача коррекции речи и мышления школьников с ОВЗ является составной частью учебного процесса и решается при формировании у них знаний, умений и навыков, воспитания личности.
Программа; (PDF; 504Кб)

 

 

 
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по русскому языку
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 7 класс
Рабочая программа по русскому языку и развитию речи в 5-9 классах составлена на основе: - Федерального закона №273-РФ от 29.12.2012года «Об образовании в РФ»; - программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации под редакцией В.В. Воронковой (авторы программы: Воронкова В.В., Петрова М.Н., Эк В.В., Кмытюк Л.В., Сивоглазов В.В., Лифанова Т.М., Бородина О.И., Мозговой В.М., Кузнецов Б.В., Романина В.И., Павлова Н.П., Евтушенко И.В., Грошенков И.А.); - учебника «Русский язык» для 5,6,7,8,9 классов. Авторы: Н.Г. Галунчикова, Э.В. Якубовская. Адаптированная программа рассчитана: - в 5 классе – 170 ч. (5 часов в неделю); - в 6 классе – 136 ч. (4 часа в неделю); - в 7 классе – 136 ч. (4 часа в неделю); - в 8 классе – 136 ч. (4 часа в неделю); - в 9 классе – 136 ч. (4 часа в неделю). Программа учитывает особенности познавательной деятельности умственно отсталых школьников. Она содержит материал, помогающий учащимся достичь того уровня общеобразовательных знаний и умений, который необходим им для социальной адаптации. Содержание обучения по предмету имеет практическую направленность. Школа готовит своих воспитанников к непосредственному включению в жизнь, в трудовую деятельность в условиях современного производства. В программе принцип коррекционной направленности обучения является ведущим. В 5-9 классах учащиеся должны получить достаточно прочные навыки грамотного письма на основе изучения элементарного курса грамматики; научиться правильно и последовательно излагать свои мысли в устной и письменной форме; быть социально-адаптированными в плане общего развития и сформированности нравственных качеств. Специальная задача коррекции речи и мышления школьников с ОВЗ является составной частью учебного процесса и решается при формировании у них знаний, умений и навыков, воспитания личности.
Программа; (PDF; 453Кб)

 

 

 
Адаптированная рабочая программа по чтению (литературному чтению) для обучающихся специальной коррекционной общеобразовательной школы 8 вида
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 9 класс
Рабочая программа по чтению в 5-9 классе составлена на основе: - Федерального закона №273-РФ от 29.12.2012года «Об образовании в РФ»; - программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации под редакцией В.В. Воронковой (авторы программы: Воронкова В.В., Петрова М.Н., Эк В.В., Кмытюк Л.В., Сивоглазов В.В., Лифанова Т.М., Бородина О.И., Мозговой В.М., Кузнецов Б.В., Романина В.И., Павлова Н.П., Евтушенко И.В., Грошенков И.А.); - учебника «Чтение» для 5,6,7,8,9 классов. Авторы: А.К. Аксёнова, М.И. Шишкова. Рабочая программа рассчитана: - в 5 классе – 136 ч. (4 часа в неделю); - в 6 классе – 136 ч. (4 часа в неделю); - в 7 классе – 102 ч. (4 часа в неделю); - в 8 классе – 102 ч. (3 часа в неделю); - в 9 классе – 102 ч. (3 часа в неделю). Программа учитывает особенности познавательной деятельности умственно отсталых школьников. Она содержит материал, помогающий учащимся достичь того уровня общеобразовательных знаний и умений, который необходим им для социальной адаптации. На уроках чтения в 5-9 классах продолжается формирование у школьников техники чтения: правильности, беглости, выразительности на основе понимания читаемого материала. Кроме совершенствования техники чтения и понимания содержания художественных произведений уделяется большое внимание развитию речи учащихся и их мышлению. Специальная задача коррекции речи и мышления школьников с ОВЗ является составной частью учебного процесса и решается при формировании у них знаний, умений и навыков, воспитания личности.
Программа; (PDF; 688Кб)

 

 

 
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по литературному чтению
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 7 класс
Рабочая программа по чтению в 5-9 классе составлена на основе: - Федерального закона №273-РФ от 29.12.2012года «Об образовании в РФ»; - программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации под редакцией В.В. Воронковой (авторы программы: Воронкова В.В., Петрова М.Н., Эк В.В., Кмытюк Л.В., Сивоглазов В.В., Лифанова Т.М., Бородина О.И., Мозговой В.М., Кузнецов Б.В., Романина В.И., Павлова Н.П., Евтушенко И.В., Грошенков И.А.); - учебника «Чтение» для 5,6,7,8,9 классов. Авторы: А.К. Аксёнова, М.И. Шишкова. Рабочая программа рассчитана: - в 5 классе – 136 ч. (4 часа в неделю); - в 6 классе – 136 ч. (4 часа в неделю); - в 7 классе – 102 ч. (4 часа в неделю); - в 8 классе – 102 ч. (3 часа в неделю); - в 9 классе – 102 ч. (3 часа в неделю). Программа учитывает особенности познавательной деятельности умственно отсталых школьников. Она содержит материал, помогающий учащимся достичь того уровня общеобразовательных знаний и умений, который необходим им для социальной адаптации. На уроках чтения в 5-9 классах продолжается формирование у школьников техники чтения: правильности, беглости, выразительности на основе понимания читаемого материала. Кроме совершенствования техники чтения и понимания содержания художественных произведений уделяется большое внимание развитию речи учащихся и их мышлению. Специальная задача коррекции речи и мышления школьников с ОВЗ является составной частью учебного процесса и решается при формировании у них знаний, умений и навыков, воспитания личности.
Программа; (PDF; 593Кб)

 

 

 
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по профильному труду
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 7 класс
Рабочая программа по трудовому обучению «Швейное дело» для 5-9 классов I специальной (коррекционной) общеобразовательной школы составлена на основе регионального компонента базисного учебного плана и примерной предметной программы «Трудовое обучение». Воронковой, опубликованной в сборнике программ специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида: 5-9 классы под редакцией В.В Воронковой. Программа предусматривает подготовку учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида к самостоятельному выполнению производственных заданий по пошиву белья и легкого платья со специализацией по профессии швея-мотористка женской и детской легкой одежды. В 5 классе учащиеся знакомятся с устройством швейной машины. Предусмотрены упражнения по освоению приемов работы на ней. Формирование навыков выполнения машинных строчек и швов проводится и по другим разделам программы, для чего специально выделяется время на занятиях. В программу 5 класса включены темы по обработке прямых, косых и закругленных срезов в бельевых и некоторых бытовых швейных изделиях, снятию мерок, построению чертежа. В 6—8 классах продолжается обучение школьников построению чертежей изделий и их пошиву с постоянным усложнением работы на швейной машине (регулировка стежка и натяжения нитей, смена машинной иглы, выполнение закрепки машинной строчки). Вырабатывается автоматизация навыков работы на швейной машине. Материал программы в 7, 8 классах достаточно сложен: изучаются технология пошива легкой одежды, свойства тканей, устройство швейных машин. Учащиеся осваивают изготовление изделий, которое состоит из множества мелких операций. Поэтому особое внимание уделяется обучению планировать процесс пошива, анализировать свои действия и их результаты. Чтобы приблизить обучение к реальной действительности на занятиях «практическое повторение» школьникам предлагают заказы базового предприятия. Программа 9 класса предусматривает овладение учащимися промышленной технологией пошива женской и детской легкой одежды и скоростными приемами труда на производственных швейных машинах. Предшествующая подготовка позволяет школьнику специализироваться не только по пошиву женской и детской легкой одежды, но и по пошиву другой продукции, что дает возможность школе учитывать потребности своего базового предприятия и вносить соответствующие изменения в программу 9 класса. В программе не указано количество часов, отведенных на изучение той или иной темы. Учитель исходя из уровня подготовленности учащихся сам определяет продолжительность преподавания. По той же причине не дано содержание некоторых контрольных работ. Обучение ведется с опорой на знания, которые учащиеся приобретают на уроках черчения, математики, естествознания и истории. Эти знания помогают им строить чертежи выкроек, учитывать расходы материалов, понимать процессы изготовления тканей, вникать в положения трудового законодательства и т. д. В свою очередь, навыки и умения, полученные при освоении швейных операций способствуют более успешному изучению школьницами общеобразовательных предметов. Традиционные формы обучения дополняются экскурсиями на швейную фабрику. Благодаря конкретным впечатлениям учащиеся прочнее усваивают теоретические сведения. В программе учтены требования, предъявляемые к выпускникам производственными предприятиями, о чем свидетельствуют такие, например, темы, как «Технология пошива простейших изделий, выпускаемых базовым предприятием» или «Правила безопасной работы на швейной фабрике». Обучение швейному делу развивает мышление, способность к пространственному анализу, мелкую и крупную моторики у аномальных детей. Кроме того, выполнение швейных работ формирует у них эстетические представления, благотворно сказывается на становлении их личностей, способствует их социальной адаптации и обеспечивает им в определенной степени самостоятельность в быту. Учащиеся должны знать: - промышленную технологию пошива основных изделий, выпускаемых базовым предприятием; название тканей, из которых изготавливаются основные изделия их технологические свойства; - принципы разделения труда в бригаде; - строение и основные свойства синтетических, хлопчатобумажных, льняных, шерстяных, шелковых тканей и их использование; - название деталей и их контурных срезов в платьевых и бельевых изделиях; - современные виды отделок; - характеристики универсальной швейных машин. Учащиеся должны уметь: - распознавать синтетические, хлопчатобумажные, льняные, шерстяные, шелковые ткани; - качественно выполнять все виды машинных швов;- обрабатывать воротники и рукава и соединять их с основными деталями легкого платья; - выполнять некоторые виды отделок (оборки, рюши); - обрабатывать борта подбортами; - составлять план пошива многодетальных изделий, - производить мелкий ремонт одежды; - рассчитывать расход ткани; - изготавливать простые бельевые и бытовые швейные изделия, - выбрать и описать фасон изделия, - пользоваться миллиметровой бумагой для изготовления выкройки в натуральную величину на основе уменьшенного чертежа, - работать на универсальной швейной машине, - уметь выполнять ВТО швов, - выполнять окантовочный шов.
Программа; (PDF; 427Кб)

 

 

 
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по профильному труду
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 9 класс
Рабочая программа по трудовому обучению «Швейное дело» для 5-9 классов I специальной (коррекционной) общеобразовательной школы составлена на основе регионального компонента базисного учебного плана и примерной предметной программы «Трудовое обучение». Воронковой, опубликованной в сборнике программ специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида: 5-9 классы под редакцией В.В Воронковой. Программа предусматривает подготовку учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида к самостоятельному выполнению производственных заданий по пошиву белья и легкого платья со специализацией по профессии швея-мотористка женской и детской легкой одежды. В 5 классе учащиеся знакомятся с устройством швейной машины. Предусмотрены упражнения по освоению приемов работы на ней. Формирование навыков выполнения машинных строчек и швов проводится и по другим разделам программы, для чего специально выделяется время на занятиях. В программу 5 класса включены темы по обработке прямых, косых и закругленных срезов в бельевых и некоторых бытовых швейных изделиях, снятию мерок, построению чертежа. В 6—8 классах продолжается обучение школьников построению чертежей изделий и их пошиву с постоянным усложнением работы на швейной машине (регулировка стежка и натяжения нитей, смена машинной иглы, выполнение закрепки машинной строчки). Вырабатывается автоматизация навыков работы на швейной машине. Материал программы в 7, 8 классах достаточно сложен: изучаются технология пошива легкой одежды, свойства тканей, устройство швейных машин. Учащиеся осваивают изготовление изделий, которое состоит из множества мелких операций. Поэтому особое внимание уделяется обучению планировать процесс пошива, анализировать свои действия и их результаты. Чтобы приблизить обучение к реальной действительности на занятиях «практическое повторение» школьникам предлагают заказы базового предприятия. Программа 9 класса предусматривает овладение учащимися промышленной технологией пошива женской и детской легкой одежды и скоростными приемами труда на производственных швейных машинах. Предшествующая подготовка позволяет школьнику специализироваться не только по пошиву женской и детской легкой одежды, но и по пошиву другой продукции, что дает возможность школе учитывать потребности своего базового предприятия и вносить соответствующие изменения в программу 9 класса. В программе не указано количество часов, отведенных на изучение той или иной темы. Учитель исходя из уровня подготовленности учащихся сам определяет продолжительность преподавания. По той же причине не дано содержание некоторых контрольных работ. Обучение ведется с опорой на знания, которые учащиеся приобретают на уроках черчения, математики, естествознания и истории. Эти знания помогают им строить чертежи выкроек, учитывать расходы материалов, понимать процессы изготовления тканей, вникать в положения трудового законодательства и т. д. В свою очередь, навыки и умения, полученные при освоении швейных операций способствуют более успешному изучению школьницами общеобразовательных предметов. Традиционные формы обучения дополняются экскурсиями на швейную фабрику. Благодаря конкретным впечатлениям учащиеся прочнее усваивают теоретические сведения. В программе учтены требования, предъявляемые к выпускникам производственными предприятиями, о чем свидетельствуют такие, например, темы, как «Технология пошива простейших изделий, выпускаемых базовым предприятием» или «Правила безопасной работы на швейной фабрике». Обучение швейному делу развивает мышление, способность к пространственному анализу, мелкую и крупную моторики у аномальных детей. Кроме того, выполнение швейных работ формирует у них эстетические представления, благотворно сказывается на становлении их личностей, способствует их социальной адаптации и обеспечивает им в определенной степени самостоятельность в быту. Учащиеся должны знать: - промышленную технологию пошива основных изделий, выпускаемых базовым предприятием; название тканей, из которых изготавливаются основные изделия их технологические свойства; - принципы разделения труда в бригаде; - строение и основные свойства синтетических, хлопчатобумажных, льняных, шерстяных, шелковых тканей и их использование; - название деталей и их контурных срезов в платьевых и бельевых изделиях; - современные виды отделок; - характеристики универсальной швейных машин. Учащиеся должны уметь: - распознавать синтетические, хлопчатобумажные, льняные, шерстяные, шелковые ткани; - качественно выполнять все виды машинных швов;- обрабатывать воротники и рукава и соединять их с основными деталями легкого платья; - выполнять некоторые виды отделок (оборки, рюши); - обрабатывать борта подбортами; - составлять план пошива многодетальных изделий, - производить мелкий ремонт одежды; - рассчитывать расход ткани; - изготавливать простые бельевые и бытовые швейные изделия, - выбрать и описать фасон изделия, - пользоваться миллиметровой бумагой для изготовления выкройки в натуральную величину на основе уменьшенного чертежа, - работать на универсальной швейной машине, - уметь выполнять ВТО швов, - выполнять окантовочный шов.
Программа; (PDF; 830Кб)

 

 

 
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по предмету "Физическая культура".
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 7 класс
Рабочая учебная программа по физкультуре составлена на основе: 1. Учебной программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5 – 9 кл. В 2 сб. / Под ред. В.В. Воронковой. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2010. – Сб. 1 2. Учебного плана МОБУ «Фадеевская ООШ» Уроки физкультуры направлены на коррекцию психофизического развития обучающихся, укрепление здоровья, повышение работоспособности учащихся, на развитие и совершенствование двигательных умений и навыков (силы, быстроты, ловкости, выносливости и др.), приобретение знаний в области гигиены, теоретических сведений по физкультуре, формирование навыков правильной осанки.
Программа; (PDF; 682Кб)

 

 

 
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по предмету "Физическая культура".
Аккредитация до 29.05.2020
Уровень образования: 9 класс
Рабочая учебная программа по физкультуре составлена на основе: 1. Учебной программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5 – 9 кл. В 2 сб. / Под ред. В.В. Воронковой. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2010. – Сб. 1 2. Учебного плана МОБУ «Фадеевская ООШ» Уроки физкультуры направлены на коррекцию психофизического развития обучающихся, укрепление здоровья, повышение работоспособности учащихся, на развитие и совершенствование двигательных умений и навыков (силы, быстроты, ловкости, выносливости и др.), приобретение знаний в области гигиены, теоретических сведений по физкультуре, формирование навыков правильной осанки.
Программа; (PDF; 715Кб)

 

 

 

Учебный план
ПериодНазваниеФайл / Ссылка
2019-2020Пояснительная записка к учебному плану.Файл (PDF; 1Мб)
2019-2020Учебный план дошкольного образования.Файл (PDF; 397Кб)
2019-2020Учебный план начальное общее образование 1,2,3,4 классы.Файл (PDF; 402Кб)
2019-2020Учебный план обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): 7, 9 класс.Файл (PDF; 387Кб)
2019-2020Учебный план основного общего образования 5, 7, 9 классы.Файл (PDF; 465Кб)

Аннотации к рабочим программам дисциплин
ПредметКласс / год обученияАннотацияФайлСсылка
Информатика и ИКТ5-9/2019-20Рабочая программа по информатике для 5-9 классов 2019 – 2020 гг составлена в соответствии с требованиями: 1. Федерального государственного стандарта общего образования: Приказ МО Российской Федерации №1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». 2. Примерной основной образовательной программы общего образования: письмо МО Российской Федерации № 03 1263 от 07.07.2005 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана». 3. Образовательной программы школы Приказ № 60-О от 30.08.13 г 4. Учебного плана МОБУ Фадеевской ООШ. Приказ № 47-О от 30.08.19 г 5. Годового учебного графика. Приказ № 47-О от 30.08.19 г 6. Авторской программы по информатике для 5-9 классов под редакцией JI. JI. Босовой, А. Ю. Босовой (Просвещение, 2012 г.). В рабочей программе соблюдается преемственность с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования; учитываются возрастные и психологические особенности школьников, обучающихся на ступени основного общего образования, учитываются межпредметные связи. В программе предложен авторский подход в части структурирования учебного материала, определения последовательности его изучения, путей формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития, воспитания и социализации учащихся. Программа является ключевым компонентом учебно-методического комплекта по информатике для основной школы. 5-9 классы по 1 часу в неделю.Файл (PDF; 538Кб) 
История5-9/2019-20Рабочая программа по истории для 5-9 классов составлена в соответствии с требованиями: 1. Федерального государственного стандарта общего образования: Приказ МО Российской Федерации №1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». 2. Примерной основной образовательной программы общего образования: письмо МО Российской Федерации № 03 1263 от 07.07.2005 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана». 3. Образовательной программы школы Приказ № 60-О от 30.08.13 г 4. Учебного плана МОБУ Фадеевской ООШ. Приказ № 47-О от 30.08.19 г 5. Годового учебного графика. Приказ № 47-О от 30.08.19 г 6. Авторской программы по всеобщей истории 5-9 классы. – Всеобщая история. Рабочей программы к предметной линии учебников А.А.Вигасин, Г.И.Годер, Н.И., Шевченко и др., А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина. История России 6-9 классы . М. Арсентьев, А. А. Данилов, И. В. Курукин, А. Я. Токорева, под ред. А. В. Торкунова. Количество часов, отведенное на изучение учебного предмета «История»: Базисный учебный план (БУП) для, образовательных уч¬реждений Российской Федерации в целом выделяет 196 ч на изучение всеобщей истории в 5—9 классах основной школы; для обязательного изучения учебного предмета «История Древнего мира» в 5 классе — 68 ч (из расчёта два учебных часа в неделю), в 6 классе — 68 ч (из расчёта два учебных часа в неделю), в 7 классе - 68 ч (из расчёта два учебных часа в неделю), в 8 классе — 68 ч (из расчёта два учебных часа в неделю), в 9 классе — 68 ч (из расчёта два учебных часа в неделю). Файл (PDF; 504Кб) 
Обществознание6-9/2019-20Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право) для 6-9 классов 2019 – 2020 гг составлена в соответствии с требованиями: 1. Федерального государственного стандарта общего образования: Приказ МО Российской Федерации №1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». 2. Примерной основной образовательной программы общего образования по обществознанию (включая экономику и право) для 5-9 классов: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 1263 от 07.07.2005 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана». 3. Учебного плана МОБУ Фадеевской ООШ. Приказ № 47-О от 30.08.19 г 4. Годового учебного графика школы Приказ № 47-О от 30.08.19 г 5. Образовательной программы школы Приказ № 60-О от 30.08.13 г 6. Авторской программы по обществознанию (включая экономику и право) для 5-9 классов под редакцией Боголюбовой Л. Н., Городецкой Н. И., Ивановой Л. Ф, Матвеева А. И. (Просвещение, 2010 г.). Предмет «Обществознание» в основной школе изучается с 6 по 9 класс. Общее количество времени составляет 140 часов. Общая недельная нагрузка в каждом году обучения составляет 1 час. Файл (PDF; 530Кб) 
ОБЖ9/2019-20 Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 9 класса составлена на основе следующих документов: • Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 № 1897г., в редакции приказа Министерства образования и науки РФ от 29.12.2014г № 1644, от 31.12.2015г № 1577); • Образовательной программы основного общего образования для 9 класса МАОУ «СОШ «Гармония»,утвержденной приказом № 46 (ОД) от 30.06.2016 г ( с изменениями приказ № 59 от 28.06.2018г. ) • Программой по основам безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы / авторы Б.И.Мишин, М.В.Юрьева по учебникам под редакцией Ю.Л.Воробьева – М.: АСТ Астрель, 2014 г.-222с., без изменений. • «Методических указаний по составлению рабочих программ учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности, порядку их согласования и утвержден в муниципальных общеобразовательных организациях Воскресенского муниципального района Московской области», утверждённых решением коллегии МУ «Управление образования Воскресенского муниципального района Московской области», Протокол № 1 от 08.04.2016. • Учебного плана МОБУ Фадеевской ООШ. Приказ № 47-О от 30.08.19 г • Годового учебного графика школы Приказ № 47-О от 30.08.19 г • Образовательной программы школы Приказ № 60-О от 30.08.13 г. В соответствии с учебным планом МОБУ Фадеевская ООШ на изучении предмета в 9 классе отводится 34 часа в год (1 час в неделю). Программа направлена на обеспечение усвоения базового уровня предмета «Основы безопасности жизнедеятельности».Файл (PDF; 253Кб) 
Математика5/2019-20Рабочая программа составлена на основе документов: 1. Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (МО РФ № 1089 от 05.03.2004 г.). 2. Примерной основной образовательной программы общего образования по математике для 5-9 классов: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 1263 от 07.07.2005 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана». 3. Авторской программы: 5 - 9 классы / А.Г Мерзляк, В.Б. Полонский и др. – 2-е изд., дораб. – М.:Вентана-Граф, 2013 г., созданные на основе федерального государственного образовательного стандарта. 4. Учебного плана МОБУ Фадеевской ООШ Приказ № 47-О от 30.08.19г 5. Образовательной программы школы. Приказ № 60-О от 30.08.13 г 6. Годового учебного графика. Приказ № 47-О от 30.08.19 г Рабочая программа рассчитана на 170 часов (5 часов в неделю). Файл (PDF; 664Кб) 
Алгебра7/2019-20Программа по математике составлена на основе: • Закона РФ «Об образовании», • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / Министерство образования и науки РФ. – М.: Просвещение, 2011(Стандарты второго поко-ления) Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897; • приказа МО и Н РФ от 03.06.2011 г. №1994 «О внесении изменений в федеральный БУП и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312», • программы Математика: 5 – 11 классы / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В.Буцко – М.: Вентана-граф, 2014. – 152 с. • программы общеобразовательных учреждений по геометрии 7–9 классы, к учебному ком-плексу для 7-9 классов (авторы А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир– М: Вентана – Граф, 2017 – с. 76); • Учебного плана МОБУ Фадеевской ООШ. Приказ № 47-О от 30.08.19 г • Годового учебного графика школы Приказ № 47-О от 30.08.19 г • Образовательной программы школы Приказ № 60-О от 30.08.13 г Данная программа ориентирована на учебно-методический комплект «Алгебра. 7 класс» ав-торов А.Г. Мерзляка, В.Б. Полонского, М.С. Якира. Программа рассчитана на 3 часов в неделю, все-го 102 часов (34 недели) и соответствует федеральному государственному образовательному стан-дарту основного общего образования.Файл (PDF; 399Кб) 
Геометрия7/2019-20Рабочая программа по геометрии для 7 класса общеобразовательной школы составлена на основе: - Закона РФ «Об образовании», - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / Министерство образования и науки РФ. – М.: Просвещение, 2011(Стандарты второго поколения) Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897; - приказа МО и Н РФ от 03.06.2011 г. №1994 «О внесении изменений в федеральный БУП и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312», - программы общеобразовательных учреждений по геометрии 7–9 классы, к учебному комплексу для 7-9 классов (авторы А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир– М: Вентана – Граф, 2017 – с. 76); - программы для общеобразовательных учреждений. Математика 5-11 классы. / составитель: Т.А. Бурмистрова. - Москва: Просвещение, 2010.- с.33-38 (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005г. № 03-1263). - Учебного плана МОБУ Фадеевской ООШ. Приказ № 47-О от 30.08.19 г - Годового учебного графика школы Приказ № 47-О от 30.08.19 г - Образовательной программы школы Приказ № 60-О от 30.08.13 г Согласно федеральному базисному учебному плану программа рассчитана на 68 часов (2часа в неделю). Количество контрольных работ - 5. Файл (PDF; 409Кб) 
Факультатив "Основы финансовой грамотности обучающихся в условиях современного образования"9/2019-20Рабочая программа факультативного курса «Основы финансовой грамотности» составлена на основе: • Учебной программы «Финансовая грамотность»: учебная программа. 8–9 классы общеобразовательных организаций / Е. Б. Лавренова, О. И. Рязанова, И. В. Липсиц. — М.: ВитаПресс, 2014 г. • Приказа Министерства образования и науки РФ от 31 декабря 2015 г. № 1577 “О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897”. • Образовательной программы школы Приказ № 60-О от 30.08.13 г. • Учебного плана МОБУ Фадеевской ООШ. Приказ № 47-О от 30.08.19 г. • Годового учебного графика. Приказ № 47-О от 30.08.19 г. Курс «Основы финансовой грамотности» является важным средством просвещения обучающихся 9-х классов и развития у них базовых финансовых установок: благосостояние, финансовая безопасность, принципы управления семейным бюджетом, кредитование и страхование. Знание основ финансовой грамотности позволит предотвратить такие финансовые риски как банкротство, бедность, финансовое мошенничество. Финансовая грамотность – это отличный способ развития мотивации к получению доходов, развитию инициативы, самостоятельности. Курс расчитан на 1 час в неделю - 34 часа.Файл (PDF; 309Кб) 
Биология5/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования от «17» декабря 2010 г. № 1897, примерной основной образовательной программы основного общего образования по биологии для 5 класса, учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Приказ № 45 – О от 30.08.19 г. Программа рассчитана на 1 час в неделю, всего 35 часов. Преподавание ведется по УМК В.В. Пасечник. Рабочая программа определяет конкретно содержание, объем, порядок изучения учебной дисциплины (курса) с учетом целей, задач и особенностей учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения и контингента обучающихся.Файл (PDF; 475Кб) 
Биология7/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования от «17» декабря 2010 г. № 1897, примерной образовательной программы основного общего образования по биологии для учащихся 7 класса, учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Приказ № 45 – О от 30.08.19 г. Программа рассчитана на 2 часа в неделю, всего 70 часов. Преподавание ведется по УМК В.В. Пасечник. Рабочая программа определяет конкретно содержание, объем, порядок изучения учебной дисциплины (курса) с учетом целей, задач и особенностей учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения и контингента обучающихся.Файл (PDF; 474Кб) 
Биология9/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования от «17» декабря 2010 г. № 1897; примерной образовательной программы основного общего образования по биологии для учащихся 9 класса, учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Приказ № 45 – О от 30.08.19 г. Программа рассчитана на 2 часа в неделю, всего 70 часов. Преподавание ведется по УМК В.В. Пасечник. Рабочая программа определяет конкретно содержание, объем, порядок изучения учебной дисциплины (курса) с учетом целей, задач и особенностей учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения и контингента обучающихся.Файл (PDF; 676Кб) 
География5/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования от «17» декабря 2010 г. № 1897, примерной основной образовательной программы основного общего образования по географии 5 класса, учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ, Приказ № 45 – О от 30.08.19 г. Программы основного общего образования по географии. 5—9 классы автор А. И. Алексеев. Учебно-методического комплекса А. И. Алексеева. Программа рассчитана на 1 час в неделю, всего 36 часов.Файл (PDF; 663Кб) 
География7/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями , федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования от «17» декабря 2010 г. № 1897, примерной основной образовательной программы основного общего образования по географии 7 класса, учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ Приказ № 45 – О от 30.08.19 г., программы основного общего образования по географии 5—9 классы авторы И. И. Баринова, В. П. Дронов, И. В. Душина, В. И. Сиротин. Используется учебно-методический комплекс И.И. Бариновой. Программа рассчитана на 2 час в неделю, всего 70 часов.Файл (PDF; 638Кб) 
География9/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования от «17» декабря 2010 г. № 1897, примерной основной образовательной программы основного общего образования по географии 9 класса, учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ Приказ № 45 – О от 30.08.19 г , программы основного общего образования по географии 5—9 классы авторы И. И. Баринова, В. П. Дронов, И. В. Душина, В. И. Сиротин. Используется учебно-методический комплекс И.И. Бариновой. Программа рассчитана на 2 час в неделю, всего 70 часов.Файл (PDF; 524Кб) 
Химия9/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования от «17» декабря 2010 г. № 1897; Примерной образовательной программы основного общего образования по химии для учащихся 9 класса; Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Приказ № 45 – О от 30.08.19 г. Ориентирована на использование учебника химии 9 класс О.С. Габриелян М., Дрофа, 2018; Данная учебная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Тематическое планирование рассчитано на 2 часа в неделю, 70 часов в год.Файл (PDF; 483Кб) 
Окружающий мир4/2019-20Настоящая рабочая программа составлена на основе: федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации 8 апреля 2015 г. № 1/15; Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№44-О, от 30.08.2019. Используется УМК «Школа России», А.А. Плешаков. На изучение курса «Окружающий мир» в 4 классе начальной школы отводится 2 ч в неделю. Программа рассчитана на 68 ч.Файл (PDF; 725Кб) 
Русский язык3/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07. 2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12. 2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Приказ № 47-О от 30.08. 2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Приказ №47-О от 30.08. 2019г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Приказ №60-О от 30.08. 2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Русский язык» Приказ № 7-О от 17.03. 2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса русский язык в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 136 часов (4 часа в неделю, 34 учебные недели).Файл (PDF; 362Кб) 
Литературное чтение3/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07. 2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12. 2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Приказ № 47-О от 30.08. 2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Приказ №47-О от 30.08. 2019г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Приказ №60-О от 30.08. 2016г. • Авторской программы для общеобразовательных учреждений «Литературное чтение. 3 класс» под редакцией Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В., Виноградская Л.А., Бойкина М.В.. УМК «Школа России», 2001г. (в 2-х частях). В соответствии с Примерной программой основного начального образования по литературному чтению на изучение предмета отводится 136 часов в год, 4 часа в неделю. Рабочая программа рассчитана на реализацию 136 часов в год, 4 часа в неделю. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса русский язык в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 136 часов (4 часа в неделю, 34 учебные недели).Файл (PDF; 492Кб) 
Математика3/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07. 2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12. 2010 г. № 189) • Учебного плана МОКУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Приказ №47-О от 30.08.2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Приказ №47-О от 30.08. 2019г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Приказ №60-О от 30.08. 2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Математика» Приказ № 7-О от 17.03. 2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса математика в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 136 ч. (4 часа в неделю, 34 учебных недели).Файл (PDF; 383Кб) 
Окружающий мир3/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03. 2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12. 2010 г. № 189) • Учебного плана МОКУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Приказ №47-О от 30.08. 2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Приказ №47-О от 30.08. 2019г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Приказ №60-О от 30.08. 2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Окружающий мир» Приказ № 7-О от 17.03. 2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса окружающий мир в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 68 ч. (2 часа в неделю, 34 учебных недели). Файл (PDF; 602Кб) 
Русский язык4/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом МО РФ №1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом МО РФ №1089 от 05.03. 2004 г. «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего образования». 2. Примерной программы основного общего образования по русскому языку: МО и Н РФ №3 – 1236 от 07.07. 2005 г. «О примерной программе по учебным предметам федерального базисного учебного плана». 3. Cанитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12. 2010г. № 189). 4. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ) Приказ №47-О от 30.08. 2019г. 5. Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 учебный год Приказ №47-О от 30.08. 2019г. 6. Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Приказ №60-О от 30.08. 2016г. 7. Авторской программы для общеобразовательных учреждений «Русский язык. 4 класс» Под редакцией В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, Москва: «Просвещение», 2018 г. Рабочая программа ориентирована на УМК «Школа России». В соответствии с Примерной программой основного начального образования по русскому языку на изучение предмета отводится 136 ч. в год, 4ч. в неделю. Рабочая программа рассчитана на реализацию 136 часов в год, 4 часа в неделю. Учебник для общеобразовательных организаций: В.П. Канакина, В. Г. Горецкий, «Русский язык» 4 класс. Москва «Просвещение» 2018г. Файл (PDF; 345Кб) 
Литературное чтение4/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07. 2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12. 2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Приказ № 47-О от 30.08. 2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Приказ №47-О от 30.08. 2019г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Приказ №60-О от 30.08. 2016г. • Авторской программы «Литературное чтение» Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой. Рабочая программа ориентирована на УМК «Школа России». Учебник для общеобразовательных организаций: Л.Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М.В. Голованова, «Литературное чтение» 4 класс. В 2 ч. М: «Просвещение», 2018 г.Файл (PDF; 674Кб) 
Основы религиозных культур и светской этики Модуль «Основы православной культуры».4/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом МО РФ №1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). 2. Примерной программы начального общего образования по ОРКСЭ: МО и Н РФ №03 – 1263 от 07.07. 2005 г. «О примерной программе по учебным предметам федерального базисного учебного плана». 3. Санитарно - эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ ОТ 29.12. 2010г. №189). 4. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ) Приказ №47-О от 30.08. 2019г. 5. Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 учебный год; 6. Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Приказ №60-О от 30.08. 2016г. 7. Авторской программы для начального общего образования по ОРКСЭ «Основы религиозных культур и светской этики» А.Я. Данилюк «Просвещение», 2010г. Ориентирована на использование учебника «Основы религиозных культур и светской этики» А.Я. Данилюк «Просвещение», 2010г. Основы православной культуры (ОПК) — учебный предмет, включённый Министерством образования и науки Российской Федерации в школьную программу в качестве федерального образовательного компонента в рамках курса «Основы религиозных культур и светской этики». Данная учебная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, даёт распределение учебных часов по разделам курса с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Ценностные ориентиры содержания курса ОРКСЭ В основе учебно-воспитательного процесса курса ОРКСЭ заложены базовые национальные ценности: патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество, наука, традиционные российские религии, искусство и литература, природа, человечество. Рабочая программа рассчитана на реализацию 34 ч. в год, 1 час в неделю.Файл (PDF; 701Кб) 
Алгебра9/2019-20Рабочая программа по алгебре для 9 класса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 12 декабря 2010 года № 1897 (с изм., внесённымиПриказами МинОбрнауки РФ от 29.12.2014 № 1644). На основании: - примерной программы «Математика 5-9 кл.» для ОУ, для учреждений, работающих по системе учебников «Алгоритм успеха», с учетом рекомендаций авторской Программы для общеобразовательных учреждений: Математика. 5-11 классы, (Геометрия 7-9) ФГОС / авт.-сост. Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк/, 2017 г.Соответствует учебному плану МОБУ Фадеевская ООШ, санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в ОУ ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010№189), годовому учебному календарному графику на текущий учебный год, основной образовательной программе МОБУ Фадеевская ООШ.Рабочая программа ориентирована на использование учебника Алгебра 9класс», учебник для учащихся общеобразовательных организаций/А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир-М, Вентана-Граф,2019.В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования предмет «Алгебра» изучается с 7-го по 11-й класс. Согласно федеральному базисному учебному плану, на изучение алгебры в 9-м классе отводится не менее 102 часов, из расчета 3 часа в неделю.Файл (PDF; 474Кб) 
Геометрия9/2019-20Рабочая программа по геометрии для 9 класса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 12 декабря 2010 года № 1897 (с изм., внесённымиПриказами МинОбрнауки РФ от 29.12.2014 № 1644). На основании: - примерной программы «Математика 5-9 кл.» для ОУ, для учреждений, работающих по системе учебников «Алгоритм успеха», с учетом рекомендаций авторской Программы для общеобразовательных учреждений: Математика. 5-11 классы, (Геометрия 7-9) ФГОС / авт.-сост. Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк/, 2017 г. Соответствует учебному плану МОБУ Фадеевская ООШ, санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в ОУ ( утверждены постановлением Главногогосударственного санитарного врача РФ от 29.12.2010№189), годовому учебному календарному графику на текущий учебный год, основной образовательной программе МОБУ Фадеевская ООШ. Рабочая программа ориентирована на использование учебника «Геометрия 9класс», учебник для учащихся общеобразовательных организаций/А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир-М, Вентана-Граф,2019. Программа рассчитана на 2 часа в неделю, всего 68 часов, 34 недели и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, 2010. Файл (PDF; 337Кб) 
Физика7, 9/ 2019-20Рабочая программа по физике для 9 класса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 12 декабря 2010 года № 1897 (с изм., внесённымиПриказами МинОбрнауки РФ от 29.12.2014 № 1644) на основании примерной программы по физике для основной школы к учебному комплекту для 7-9 классов А.В. Перышкин, М. «Дрофа». Соответствует учебному плану МОБУ Фадеевская ООШ, санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в ОУ (утвер ждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010№189), годовому учебному календарному графику на текущий учебный год, основной образовательной программе МОБУ Фадеевская ООШ. Рабочая программа ориентирована на использование учебника «Физика 9класс», учебник для учащихся общеобразовательных организаций/ А.В.Перышкин,М., 2019г. Программа рассчитана на 3 часа в неделю, всего 102 часа, 34 недели и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, 2010.Файл (PDF; 525Кб) 
Литературное чтение на родном языке3/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03. 2004г «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07. 2005г. • « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12. 2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Приказ№ 47-О от 30.08. 2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Приказ № 47-О от 30.08. 2019г. • Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ Приказ №60-О от 30.08. 2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Литературное чтение на родном (русском) языке» в 3 классе. Приказ № 7-О от 17.03. 2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса литературное чтение в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно - тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 17 часов в год (0,5 часа в неделю, 34 учебные недели). Файл (PDF; 527Кб) 
Литературное чтение на родном языке4/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03. 2004г «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07. 2005г. • « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12. 2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Приказ№ 47-О от 30.08. 2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Приказ № 47-О от 30.08. 2019г. • Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ Приказ №60-О от 30.08. 2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Литературное чтение на родном (русском) языке» в 4 классе. Приказ № 7-О от 17.03. 2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса литературное чтение в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно - тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 17 часов в год (0,5 часа в неделю, 34 учебные недели). Файл (PDF; 337Кб) 
Родной (русский) язык3/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03. 2004г «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07. 2005г « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12. 2010г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Приказ №47-О от 30.08. 2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Приказ №47-О от 30.08. 2019г. • Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ Приказ №60-О от 30.08. 2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Родной (русский) язык» в 3 классе. Приказ №7-О от 17.03. 2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно, содержание курса родной (русский язык) в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 17 часов (0,5 часа в неделю, 34 учебные недели). Файл (PDF; 527Кб) 
Родной (русский) язык4/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03. 2004г «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07. 2005г « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12. 2010г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Приказ №47-О от 30.08. 2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Приказ №47-О от 30.08. 2019г. • Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ Приказ №60-О от 30.08. 2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Родной (русский) язык» в 4 классе. Приказ №7-О от 17.03. 2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса родной (русский язык) в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно - тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 17 часов (0,5 часа в неделю, 34 учебные недели).Файл (PDF; 702Кб) 
Литературное чтение на родном (русском) языке2/2019-20• Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 • «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№ 47-О,от 30.08.2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№ 47-О,от 30.08.2019г. • Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Литературное чтение на родном (русском) языке» Пр.№ 7-О,от 17.03.2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса литературное чтение в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской.В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 17 часов в год (0,5 часа в неделю, 34 учебные недели). Файл (PDF; 580Кб) 
Литературное чтение2/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 • « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№ 47-О,от 30.08.2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№ 47-О,от 30.08.2019г. • Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Литературное чтение» Пр.№ 7-О,от 17.03.2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса литературное чтение в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 136 часов (4 часа в неделю, 34 учебные недели). Файл (PDF; 552Кб) 
Математика 2/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№ 47-О,от 30.08.2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019г. • Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Математика» Пр.№ 7-О,от 17.03.2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса математика в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 136 ч. (4 часа в неделю, 34 учебных недели).Файл (PDF; 503Кб) 
Математика4/2019-20• Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019г. • Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Математика» Пр.№ 7-О,от 17.03.2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса математика в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 136 ч. (4 часа в неделю, 34 учебных недели).Файл (PDF; 448Кб) 
Окружающий мир2/2019-20Программа составлена на основе: • Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. • «Примерных программ начального общего образования». В 2 ч., М: Просвещение; «Школа России». • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019г. • Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Окружающий мир» Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса окружающий мир в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 68 ч. (2 часа в неделю, 34 учебных недели).Файл (PDF; 530Кб) 
Русский язык2/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019г. • Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Русский язык» Пр.№ 7-О,от 17.03.2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса русский язык в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 136 часов (4 часа в неделю, 34 учебные недели).Файл (PDF; 537Кб) 
Родной (русский) язык2/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№ 47-О,от 30.08.2019г. • Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Родной (русский) язык» Пр.№ 7-О,от 17.03.2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса русский язык в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 17 часов (0,5 часа в неделю, 34 учебные недели).Файл (PDF; 490Кб) 
Физическая культура1/2019-20Программа составлена на основе: • Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. • «Примерных программ начального общего образования». В 2 ч., М: Просвещение; «Школа России». • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019г. • Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Физическая культура» Пр.№ 7-О,от 17.03.2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса физической культуры в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно - тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 99 ч. (3 часа в неделю, 33 учебных недели).Файл (PDF; 485Кб) 
Физическая культура2/2019-20Программа составлена на основе: • Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. • «Примерных программ начального общего образования». В 2 ч., М: Просвещение; «Школа России». • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019г. • Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Физическая культура» Пр.№ 7-О,от 17.03.2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса физической культуры в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, тематическое планирование. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 102 ч. (3 часа в неделю, 34 учебных недели).Файл (PDF; 570Кб) 
Изобразительное искусство1/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Изобразительное искусство» Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса изобразительного искусства в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 33 ч. (1 час в неделю, 33 учебных недели).Файл (PDF; 538Кб) 
Изобразительное искусство2/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Изобразительное искусство» Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса изобразительного искусства в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 34 ч. (1 час в неделю, 34 учебных недели).Файл (PDF; 583Кб) 
Литературное чтение на родном языке1/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Родной язык » Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса литературного чтения на родном языке в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 17 ч. (0,5 часа в неделю, 33 учебных недели).Файл (PDF; 611Кб) 
Литературное чтение1/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу « Литературному чтению» Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса литературного чтения в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 132 ч. (4 час в неделю, 33 учебных недели).Файл (PDF; 514Кб) 
Математика1/2019-20• Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Математика» Пр.№ 7-О,от 17.03.2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса математика в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 132 ч. (4 часа в неделю, 33 учебных недели).Файл (PDF; 560Кб) 
Окружающий мир1/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Окружающий мир» Пр.№ 7-О,от 17.03.2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса окружающий мир в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 66 ч. (2 часа в неделю, 33 учебных недели).Файл (PDF; 446Кб) 
Родной язык1/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Родной язык » Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса родного языка в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 17 ч. (0,5 часа в неделю, 33 учебных недели).Файл (PDF; 501Кб) 
Русский язык1/2019-20 Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№ 47-О,от 30.08.2019 г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Русский язык» Пр.№ 7-О,от 17.03.2015г. Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса русский язык в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно - тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 132 часа (4 часа в неделю, 33 учебные недели).Файл (PDF; 702Кб) 
Технология1/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Технология» Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса технологии в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 33 ч. (1 час в неделю, 33 учебных недели).Файл (PDF; 602Кб) 
Технология2/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Технология» Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса технологии в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 34 ч. (1 час в неделю, 34 учебных недели).Файл (PDF; 416Кб) 
Технология3/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Технология» Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса технологии в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 34 ч. (1 час в неделю, 34 учебных недели).Файл (PDF; 452Кб) 
Технология4/2019-20Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федерального государственного стандарта начального образования: Приказ МО Российской Федерации№1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» • Примерной программы начального общего образования: письмо МО и Н Российской Федерации № 03 – 1263 от 07.07.2005 « О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» • Санитарно – эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189) • Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ). Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 уч. год. Пр.№47-О,от 30.08.2019 г. • Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ Пр.№60-О,от 30.08.2016г. • Примерной образовательной программы по курсу «Технология» Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса технологии в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, календарно -тематическое планирование. Изменения в данную рабочую программу не внесены. Содержание и последовательность тем рабочей программы соответствует авторской. В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 34 ч. (1 час в неделю, 34 учебных недели).Файл (PDF; 556Кб) 
Изобразительное искусство5/2019-201. Статус документа Настоящая программа по «Изобразительному искусству» для 5-8 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения изобразительного искусства, которые определены стандартом. Данная рабочая программа учебного курса изобразительного искусства составлена на основе Авторской программы по ИЗО В.С. Кузина. 2. Общая характеристика учебного предмета 5 класс, или первый год основной школы посвящён изучению группы декоративных искусств, в которых сохраняется наглядный для детей их практический смысл, связь с фольклором, с национальными и народными корнями искусств. Здесь в наибольшей степени раскрывается присущий детству наивно-декоративный язык изображения и непосредственная образность, игровая атмосфера, присущие как народным формам, так и декоративным функциям искусства в современной жизни. Осуществление программы этого года обучения предполагает акцент на местные художественные традиции и конкретные промыслы. Для формирования мировоззрения подростков особенно важно знакомство с народным, крестьянским декоративным искусством, которое наиболее полно хранит и передаёт новым поколениям национальные традиции, выработанные народом формы эстетического отношения к миру. Образный язык декоративного искусства имеет свои особенности. Цвет и форма в декоративном искусстве часто имеют символичное значение. Чувство гармонии и чувство материала особенно успешно можно развить у школьников в процессе изучения цветовых и линейных ритмов, композиционная стройность постепенно осваивается учащимися от урока к уроку. Именно поэтому выработка у школьников способности чувствовать и понимать эстетические начала декоративного искусства, осознавать единство функционального и эстетического значения вещи важно для формирования культуры быта нашего народа, культуры его труда, культуры н посвящена изучению собственно изобразительного искусства. Здесь формируются основы грамотности художественного изображения (рисунок, живопись), понимание основ изобразительного языка. Изучая язык искусства, мы сталкиваемся с его бесконечной изменчивостью в истории искусства. В свою очередь, изучая изменения языка искусства, изменения как будто бы внешние, мы на самом деле проникаем в сложные духовные процессы, происходящие в обществе и его культуре. Искусство обостряет способность чувствовать, сопереживать, входить в чужие миры, учит живому ощущению жизни, даёт возможность проникнуть в иной человеческий опыт и этим преображает жизнь собственную. Понимание искусства – это большая работа, требующая и знаний и умений. Поэтому роль собственно изобразительных искусств в жизни общества и человека можно сравнить с ролью фундаментальных наук по отношению к прикладным. 3. УМК, используемый для реализации рабочей программы учебник: – Горяева, Н. А., Островская, О. В. Изобразительное искусство. Декоративно- прикладное искусство в жизни человека: учебник. 5 кл. / под ред. В.С.Кузина – М.: Просвещение, 2010г. • дополнительные пособия для учителя: – О.В.Свиридова, Изобразительное искусство: 5 класс. Поурочные планы по программе В.С.Кузина– Волгоград: Учитель, 2010г.; – О.В. Свиридова, Изобразительное искусство: 6 класс. Поурочные планы по программе В.С.Кузина – Волгоград: Учитель, 2010 г.; – коллектив авторов под руководством В.С. Кузина Программа ИЗО и художественный труд. 1–9 классы. – М.: Просвещение, 2010; – Е.С. Туманова и др., Изобразительное искусство: 4-8 классы. В мире красок народного творчества – Волгоград: Учитель, 2009 г.; – О.В. Павлова Изобразительное искусство: 5-7 классы. Терминологические диктанты, кроссворды, тесты…– Волгоград: Учитель, 2009 г.; 4. Цели программы обучения -формирование нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и в искусстве; - дальнейшее формирование художественного вкуса учащихся; - понимание роли декоративного искусства в утверждении общественных идеалов; - осмысление места декоративного искусства в организации жизни общества, в утверждении социальной роли конкретного человека и общества; 5. Задачи курса - учиться в ходе восприятия декоративного искусства и в процессе собственной практики обращать внимание в первую очередь на содержательный смысл художественно-образного языка декоративного искусства, уметь связывать с теми явлениями в жизни общества, которыми порождается данный вид искусства; - учиться выражать своё личное понимание значения декоративного искусства в жизни людей; - проявлять наблюдательность, эрудицию и фантазию при разработке проектов оформления интерьеров школы, эмблем, одежды, различных видов украшений. 6. Формы контроля Промежуточную аттестацию запланировано проводить в форме обобщающих уроков. Устные проверки знаний проводятся в форме собеседования, защиты рефератов. Письменные проверки знаний проводятся в форме практических работ, самостоятельных работ. 7. Результаты обучения Учащиеся должны понимать: -значение древних корней народного искусства; -связь времён в народном искусстве; -место и роль декоративного искусства в жизни человека и общества в разные времена; -знать несколько разных промыслов, историю их возникновения и развития (Гжель, Жостово, Хохлома): -уметь различать по стилистическим особенностям декоративное искусство разных времён: Египта, Древней Греции, средневековой Европы, эпохи барокко, классицизма; - представлять тенденции развития современного повседневного и выставочного искусства. • особенности языка следующих видов изобразительного искусства: живописи, графики, скульптуры; • основные жанры изобразительного искусства; • известнейшие музеи свое страны и мира (Третьяковская галерея, Эрмитаж, Русский музей, Лувр, Прадо, Дрезденская галерея), а также местные художественные музеи; • о выдающихся произведениях скульптуры, живописи, графики; • о выдающихся произведениях русского изобразительного искусства. • о процессе работы художника над созданием станковых произведений; • о месте станкового искусства в познании жизни; • о бытовом жанре, историческом жанре, графических сериях; • о произведениях агитационно-массового искусства; • о произведениях выдающихся мастеров Древней Греции; эпохи итальянского Возрождения, голландского искусства 17 века; испанского искусства 17- начала 19 веков; французского искусства 17 – 20 веков; русского искусства; • о выдающихся произведениях современного искусства. Учащиеся должны уметь: • отражать в рисунках и проектах единство формы и декора (на доступном уровне); • создавать собственные проекты-импровизации в русле образного языка народного искусства, современных народных промыслов (ограничение цветовой палитры, вариации орнаментальных мотивов); • создавать проекты разных предметов среды, объединённых единой стилистикой (одежда, мебель, детали интерьера определённой эпохи); • объединять в индивидуально-коллективной работе творческие усилия по созданию проектов украшения интерьера школы, или других декоративных работ, выполненных в материале. • работать с натуры в живописи и графике над натюрмортом и портретом; Файл (PDF; 648Кб) 
Изобразительное искусство7/2019-201. Статус документа Настоящая программа по «Изобразительному искусству» для 5-8 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения изобразительного искусства, которые определены стандартом. Данная рабочая программа учебного курса изобразительного искусства составлена на основе Авторской программы по ИЗО В.С. Кузина. 2. Общая характеристика учебного предмета 5 класс, или первый год основной школы посвящён изучению группы декоративных искусств, в которых сохраняется наглядный для детей их практический смысл, связь с фольклором, с национальными и народными корнями искусств. Здесь в наибольшей степени раскрывается присущий детству наивно-декоративный язык изображения и непосредственная образность, игровая атмосфера, присущие как народным формам, так и декоративным функциям искусства в современной жизни. Осуществление программы этого года обучения предполагает акцент на местные художественные традиции и конкретные промыслы. Для формирования мировоззрения подростков особенно важно знакомство с народным, крестьянским декоративным искусством, которое наиболее полно хранит и передаёт новым поколениям национальные традиции, выработанные народом формы эстетического отношения к миру. Образный язык декоративного искусства имеет свои особенности. Цвет и форма в декоративном искусстве часто имеют символичное значение. Чувство гармонии и чувство материала особенно успешно можно развить у школьников в процессе изучения цветовых и линейных ритмов, композиционная стройность постепенно осваивается учащимися от урока к уроку. Именно поэтому выработка у школьников способности чувствовать и понимать эстетические начала декоративного искусства, осознавать единство функционального и эстетического значения вещи важно для формирования культуры быта нашего народа, культуры его труда, культуры н посвящена изучению собственно изобразительного искусства. Здесь формируются основы грамотности художественного изображения (рисунок, живопись), понимание основ изобразительного языка. Изучая язык искусства, мы сталкиваемся с его бесконечной изменчивостью в истории искусства. В свою очередь, изучая изменения языка искусства, изменения как будто бы внешние, мы на самом деле проникаем в сложные духовные процессы, происходящие в обществе и его культуре. Искусство обостряет способность чувствовать, сопереживать, входить в чужие миры, учит живому ощущению жизни, даёт возможность проникнуть в иной человеческий опыт и этим преображает жизнь собственную. Понимание искусства – это большая работа, требующая и знаний и умений. Поэтому роль собственно изобразительных искусств в жизни общества и человека можно сравнить с ролью фундаментальных наук по отношению к прикладным. 3. УМК, используемый для реализации рабочей программы учебник: – Горяева, Н. А., Островская, О. В. Изобразительное искусство. Декоративно- прикладное искусство в жизни человека: учебник. 5 кл. / под ред. В.С.Кузина – М.: Просвещение, 2010г. • дополнительные пособия для учителя: – О.В.Свиридова, Изобразительное искусство: 5 класс. Поурочные планы по программе В.С.Кузина– Волгоград: Учитель, 2010г.; – О.В. Свиридова, Изобразительное искусство: 6 класс. Поурочные планы по программе В.С.Кузина – Волгоград: Учитель, 2010 г.; – коллектив авторов под руководством В.С. Кузина Программа ИЗО и художественный труд. 1–9 классы. – М.: Просвещение, 2010; – Е.С. Туманова и др., Изобразительное искусство: 4-8 классы. В мире красок народного творчества – Волгоград: Учитель, 2009 г.; – О.В. Павлова Изобразительное искусство: 5-7 классы. Терминологические диктанты, кроссворды, тесты…– Волгоград: Учитель, 2009 г.; 4. Цели программы обучения -формирование нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и в искусстве; - дальнейшее формирование художественного вкуса учащихся; - понимание роли декоративного искусства в утверждении общественных идеалов; - осмысление места декоративного искусства в организации жизни общества, в утверждении социальной роли конкретного человека и общества; 5. Задачи курса - учиться в ходе восприятия декоративного искусства и в процессе собственной практики обращать внимание в первую очередь на содержательный смысл художественно-образного языка декоративного искусства, уметь связывать с теми явлениями в жизни общества, которыми порождается данный вид искусства; - учиться выражать своё личное понимание значения декоративного искусства в жизни людей; - проявлять наблюдательность, эрудицию и фантазию при разработке проектов оформления интерьеров школы, эмблем, одежды, различных видов украшений. 6. Формы контроля Промежуточную аттестацию запланировано проводить в форме обобщающих уроков. Устные проверки знаний проводятся в форме собеседования, защиты рефератов. Письменные проверки знаний проводятся в форме практических работ, самостоятельных работ. 7. Результаты обучения Учащиеся должны понимать: -значение древних корней народного искусства; -связь времён в народном искусстве; -место и роль декоративного искусства в жизни человека и общества в разные времена; -знать несколько разных промыслов, историю их возникновения и развития (Гжель, Жостово, Хохлома): -уметь различать по стилистическим особенностям декоративное искусство разных времён: Египта, Древней Греции, средневековой Европы, эпохи барокко, классицизма; - представлять тенденции развития современного повседневного и выставочного искусства. • особенности языка следующих видов изобразительного искусства: живописи, графики, скульптуры; • основные жанры изобразительного искусства; • известнейшие музеи свое страны и мира (Третьяковская галерея, Эрмитаж, Русский музей, Лувр, Прадо, Дрезденская галерея), а также местные художественные музеи; • о выдающихся произведениях скульптуры, живописи, графики; • о выдающихся произведениях русского изобразительного искусства. • о процессе работы художника над созданием станковых произведений; • о месте станкового искусства в познании жизни; • о бытовом жанре, историческом жанре, графических сериях; • о произведениях агитационно-массового искусства; • о произведениях выдающихся мастеров Древней Греции; эпохи итальянского Возрождения, голландского искусства 17 века; испанского искусства 17- начала 19 веков; французского искусства 17 – 20 веков; русского искусства; • о выдающихся произведениях современного искусства. Учащиеся должны уметь: • отражать в рисунках и проектах единство формы и декора (на доступном уровне); • создавать собственные проекты-импровизации в русле образного языка народного искусства, современных народных промыслов (ограничение цветовой палитры, вариации орнаментальных мотивов); • создавать проекты разных предметов среды, объединённых единой стилистикой (одежда, мебель, детали интерьера определённой эпохи); • объединять в индивидуально-коллективной работе творческие усилия по созданию проектов украшения интерьера школы, или других декоративных работ, выполненных в материале. • работать с натуры в живописи и графике над натюрмортом и портретом; Файл (PDF; 639Кб) 
Технология5/2019-20Настоящая рабочая программа по технологии разработана на основе: • авторской программы основного общего образования «Технология. Обслуживающий труд», рекомендованной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, авторы программы: О.А. Кожина, Е.Н. Кудакова, С.Э. Макруцкая, утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утвержденным приказом Министерства Образования и Науки РФ от 6 октября 2009 г. за №373; • федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования; • примерной программы основного общего образования по технологии для 5-8 классов, М.: Просвещение, 2010 год (стандарты второго поколения); • санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г.№189); • учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ); • годового учебного календарного графика на текущий учебный год; • основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ. Файл (PDF; 683Кб) 
Технология7/2019-20Настоящая рабочая программа по технологии разработана на основе: • авторской программы основного общего образования «Технология. Обслуживающий труд», рекомендованной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, авторы программы: О.А. Кожина, Е.Н. Кудакова, С.Э. Макруцкая, утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утвержденным приказом Министерства Образования и Науки РФ от 6 октября 2009 г. за №373; • федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования; • примерной программы основного общего образования по технологии для 5-8 классов, М.: Просвещение, 2010 год (стандарты второго поколения); • санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г.№189); • учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ); • годового учебного календарного графика на текущий учебный год; • основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ. Файл (PDF; 459Кб) 
Литература5/2019-20 Рабочая программа по литературе для 5 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе: 1. Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом МО РФ №1089 от 05.03. 2004 г. «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего образования». 2. Примерной основной образовательной программы по литературе для 5 классов. 3. Учебного плана МОКУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ, Приказ №47-О от 30.08.2019г.). 4. Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утвержденного постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г.№189). 5. Годового учебного календарного графика на текущий учебный год (Приказ №47-О от 30.08.2019г). 6. Основной образовательной программы МОКУ Фадеевская ООШ (Приказ №60-О от 30.08.2017г.). 7. Планирование составлено на основе Федерального государственного стандарта в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений. «Литература. 5-9 кл.»/ Под ред. В.Я.Коровиной, М: «Просвещение», 2011 год. Учебник, учебное пособие : Коровина В.Я. Количество часов по учебному плану: всего часов 102 в год; в неделю 3 часа Цели и задачи обучения: Изучить произведения русской и зарубежной литературы, поднимающие вечные проблемы: добро и зло, жестокость и сострадание, великодушие, прекрасное в природе и человеческой жизни, роль и значение книги в жизни писателя и читателя и т.д. Ведущая проблема курса литературы 5 класса — внимание к книге. Требования к уровню подготовки учащихся за курс литературы 5 класса  В результате изучения литературы ученик должен знать:  содержание литературных произведений, подлежащих обязательному изучению;  наизусть стихотворные тексты и фрагменты прозаических текстов, подлежащих обязательному изучению (по выбору);  основные факты жизненного и творческого пути писателей-классиков;  основные теоретико-литературные понятия; уметь:  работать с книгой  определять принадлежность художественного произведения к одному из литературных родов и жанров;  выявлять авторскую позицию;  выражать свое отношение к прочитанному;  выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения;  владеть различными видами пересказа;  строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением;  участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать чужую точку зрения и аргументировано отстаивать свою. Файл (PDF; 618Кб) 
Литература7/2019-20Рабочая программа по литературе для 7 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе: 1. Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом МО РФ №1089 от 05.03.2004 г. «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего образования». 2. Примерной основной образовательной программы по литературе для 7 классов. 3. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ, Приказ №47-О от 30.08.2019г.). 4. Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утвержденного постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г.№189). 5. Годового учебного календарного графика на текущий учебный год (Приказ №47-О от 30.08.2019г). 6. Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ (Приказ №60-О от 30.08.2017г.). 7. Планирование составлено на основе Федерального государственного стандарта в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений. «Литература. 5-9 кл.»/ Под ред. В.Я.Коровиной, М: «Просвещение», 2011 год. Количество часов за год по плану- 102 / 3 часа в неделю/ Файл (PDF; 837Кб) 
Литература9/2019-20Данная рабочая программа ориентирована на обучающихся 9 класса и реализуется на основе следующих документов: 1. ФГОС ООО. 2. Программа основного общего образования по литературе к учебнику 9 класса общеобразовательной школы (авторы: В.Я.Коровина, В.П.Журавлев — 2-е изд. — М.: «Просвещение», 2014. — 350 с.). 3. Образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ. 4. Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях (приказ Министерства образования № 253 от 31.03.2014 г. «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования). 5. Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897; Рабочая программа состоит из следующих разделов: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса в соответствии с ФГОС. 2. Содержание учебного предмета «Литература». 3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы. Место предмета в учебном плане: Согласно учебному плану на изучение курса отводится 3 часа в неделю – всего 102 часов. Рабочая программа рассчитана на 34 недели. Файл (PDF; 831Кб) 
Родная (русская) литература5/2019-20Программа разработана на основе: 1. Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом МО РФ №1089 от 05.03.2004 г. «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего образования». 2. Примерной программы основного общего образования по русскому языку: МО и Н РФ №3 – 1236 от 07.07. 2005 г. «О примерной программе по учебным предметам федерального базисного учебного плана». 3 Cанитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. № 189) 3. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ); 5. Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 учебный год; 6. Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ; 7. Примерной образовательной программы по родной литературе для общеобразовательных учреждений «Родная (русская) литература. 5-9 классы» 2019 г. Примерная программа курса родной (русской) литератур рассчитана в соответствии с учебным планом МОБУ Фадеевская ООШ на 2019-2020г. С 5 -8 класс 0,5 часа в неделю (17 часов в год), в 9 классе – 1 час в неделю (34 часа в год). Родная (русская) литература как искусство словесного образа – особый способ познания жизни, художественная модель мира, обладающая такими важными отличиями от собственно научной картины бытия, как высокая степень эмоционального воздействия, метафоричность, многозначность, ассоциативность, незавершённость, предполагающие активное сотворчество воспринимающего. Общение учащихся с произведениями искусства слова на уроках необходимо как факт знакомства с подлинными художественными ценностями и как опыт коммуникации, диалог с писателями. Это приобщение к общечеловеческим ценностям бытия, а также к духовному опыту русского народа, нашедшему отражение в фольклоре и русской классической литературе как художественном явлении, вписанном в историю мировой культуры и обладающем несомненной национальной самобытностью. Знакомство с произведениями словесного искусства русского народа расширяет представления учащихся о богатстве и многообразии художественной культуры, духовного и нравственного потенциала многонациональной России. Родная (русская) литература как учебный предмет обладает огромным воспитательным потенциалом, дающим учителю возможность не только развивать интеллектуальные способности учащихся , но и формировать их ценностно мировоззренческие ориентиры, которые позволят им адекватно воспринимать проблематику произведений русской классики, т.е. включаться в диалог с писателем . Приобщение к «вечным» ценностям, исповедуемым русской классической литературой, является одним из главных направлений школьного литературного образования и способствует постановке таких его приоритетных целей, как: - воспитание духовно развитой личности, испытывающей потребность в саморазвитии и внутреннем обогащении, расширении культурного кругозора и реализации накопленного духовного опыта в общественной практике; - формирование гуманистического мировоззрения, базирующегося на понимании ценности человеческой личности, признании за нею права на свободное развитие и проявление её творческих способностей; - формирование основ гражданского самосознания, ответственности за происходящее в обществе и в мире, активной жизненной позиции; - воспитание чувства патриотизма, любви к Отечеству и его великой истории и культуре, а также уважения к истории и традициям других народов; - развитие нравственно-эстетического подхода к оценке явлений действительности, стремления к красоте человеческих взаимоотношений, высокие образцы которых представлены в произведениях русской классики. Содержание каждого курса включает в себя произведения русской и литературы, поднимающие вечные проблемы (добро, зло, жестокость и сострадание, великодушие, прекрасное в природе и человеческой жизни, роль и значение книги в жизни писателя и читателя и т.д.) В каждом из курсов затронута одна из ведущих проблем (например, в 5 классе внимание к книге; в 6 классе- художественное произведение и автор, характеры героев; в 7классе- особенности труда писателя , его позиция изображение человека как важнейшая проблема литературы; в 8 классе – взаимосвязь литературы и истории(подготовка к восприятию курса на историко –литературной основе), в 9 классе- начало курса на историко-литературной основ. Файл (PDF; 470Кб) 
Родная (русская) литература7/2019-20Программа разработана на основе: 1. Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом МО РФ №1089 от 05.03.2004 г. «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего образования». 2. Примерной программы основного общего образования по русскому языку: МО и Н РФ №3 – 1236 от 07.07. 2005 г. «О примерной программе по учебным предметам федерального базисного учебного плана». 3 Cанитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. № 189) 3. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ); 5. Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 учебный год; 6. Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ; 7. Примерной образовательной программы по родной литературе для общеобразовательных учреждений «Родная (русская) литература. 5-9 классы» 2019 г. Примерная программа курса родной (русской) литератур рассчитана в соответствии с учебным планом МОБУ Фадеевская ООШ на 2019-2020г. С 5 -8 класс 0,5 часа в неделю (17 часов в год), в 9 классе – 1 час в неделю (34 часа в год). Родная (русская) литература как искусство словесного образа – особый способ познания жизни, художественная модель мира, обладающая такими важными отличиями от собственно научной картины бытия, как высокая степень эмоционального воздействия, метафоричность, многозначность, ассоциативность, незавершённость, предполагающие активное сотворчество воспринимающего. Общение учащихся с произведениями искусства слова на уроках необходимо как факт знакомства с подлинными художественными ценностями и как опыт коммуникации, диалог с писателями. Это приобщение к общечеловеческим ценностям бытия, а также к духовному опыту русского народа, нашедшему отражение в фольклоре и русской классической литературе как художественном явлении, вписанном в историю мировой культуры и обладающем несомненной национальной самобытностью. Знакомство с произведениями словесного искусства русского народа расширяет представления учащихся о богатстве и многообразии художественной культуры, духовного и нравственного потенциала многонациональной России. Родная (русская) литература как учебный предмет обладает огромным воспитательным потенциалом, дающим учителю возможность не только развивать интеллектуальные способности учащихся , но и формировать их ценностно мировоззренческие ориентиры, которые позволят им адекватно воспринимать проблематику произведений русской классики, т.е. включаться в диалог с писателем . Приобщение к «вечным» ценностям, исповедуемым русской классической литературой, является одним из главных направлений школьного литературного образования и способствует постановке таких его приоритетных целей, как: - воспитание духовно развитой личности, испытывающей потребность в саморазвитии и внутреннем обогащении, расширении культурного кругозора и реализации накопленного духовного опыта в общественной практике; - формирование гуманистического мировоззрения, базирующегося на понимании ценности человеческой личности, признании за нею права на свободное развитие и проявление её творческих способностей; - формирование основ гражданского самосознания, ответственности за происходящее в обществе и в мире, активной жизненной позиции; - воспитание чувства патриотизма, любви к Отечеству и его великой истории и культуре, а также уважения к истории и традициям других народов; - развитие нравственно-эстетического подхода к оценке явлений действительности, стремления к красоте человеческих взаимоотношений, высокие образцы которых представлены в произведениях русской классики. Содержание каждого курса включает в себя произведения русской и литературы, поднимающие вечные проблемы (добро, зло, жестокость и сострадание, великодушие, прекрасное в природе и человеческой жизни, роль и значение книги в жизни писателя и читателя и т.д.) В каждом из курсов затронута одна из ведущих проблем (например, в 5 классе внимание к книге; в 6 классе- художественное произведение и автор, характеры героев; в 7классе- особенности труда писателя , его позиция изображение человека как важнейшая проблема литературы; в 8 классе – взаимосвязь литературы и истории(подготовка к восприятию курса на историко –литературной основе), в 9 классе- начало курса на историко-литературной основ. Файл (PDF; 368Кб) 
Родная (русская) дитература9/2019-20Программа разработана на основе: 1. Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом МО РФ №1089 от 05.03.2004 г. «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего образования». 2. Примерной программы основного общего образования по русскому языку: МО и Н РФ №3 – 1236 от 07.07. 2005 г. «О примерной программе по учебным предметам федерального базисного учебного плана». 3 Cанитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. № 189) 3. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ (федерального и регионального компонента, компонента ОУ); 5. Годового учебного календарного графика на 2019 – 2020 учебный год; 6. Основной образовательной программы МОБУ Фадеевская ООШ; 7. Примерной образовательной программы по родной литературе для общеобразовательных учреждений «Родная (русская) литература. 5-9 классы» 2019 г. Примерная программа курса родной (русской) литератур рассчитана в соответствии с учебным планом МОБУ Фадеевская ООШ на 2019-2020г. С 5 -8 класс 0,5 часа в неделю (17 часов в год), в 9 классе – 1 час в неделю (34 часа в год). Родная (русская) литература как искусство словесного образа – особый способ познания жизни, художественная модель мира, обладающая такими важными отличиями от собственно научной картины бытия, как высокая степень эмоционального воздействия, метафоричность, многозначность, ассоциативность, незавершённость, предполагающие активное сотворчество воспринимающего. Общение учащихся с произведениями искусства слова на уроках необходимо как факт знакомства с подлинными художественными ценностями и как опыт коммуникации, диалог с писателями. Это приобщение к общечеловеческим ценностям бытия, а также к духовному опыту русского народа, нашедшему отражение в фольклоре и русской классической литературе как художественном явлении, вписанном в историю мировой культуры и обладающем несомненной национальной самобытностью. Знакомство с произведениями словесного искусства русского народа расширяет представления учащихся о богатстве и многообразии художественной культуры, духовного и нравственного потенциала многонациональной России. Родная (русская) литература как учебный предмет обладает огромным воспитательным потенциалом, дающим учителю возможность не только развивать интеллектуальные способности учащихся , но и формировать их ценностно мировоззренческие ориентиры, которые позволят им адекватно воспринимать проблематику произведений русской классики, т.е. включаться в диалог с писателем . Приобщение к «вечным» ценностям, исповедуемым русской классической литературой, является одним из главных направлений школьного литературного образования и способствует постановке таких его приоритетных целей, как: - воспитание духовно развитой личности, испытывающей потребность в саморазвитии и внутреннем обогащении, расширении культурного кругозора и реализации накопленного духовного опыта в общественной практике; - формирование гуманистического мировоззрения, базирующегося на понимании ценности человеческой личности, признании за нею права на свободное развитие и проявление её творческих способностей; - формирование основ гражданского самосознания, ответственности за происходящее в обществе и в мире, активной жизненной позиции; - воспитание чувства патриотизма, любви к Отечеству и его великой истории и культуре, а также уважения к истории и традициям других народов; - развитие нравственно-эстетического подхода к оценке явлений действительности, стремления к красоте человеческих взаимоотношений, высокие образцы которых представлены в произведениях русской классики. Содержание каждого курса включает в себя произведения русской и литературы, поднимающие вечные проблемы (добро, зло, жестокость и сострадание, великодушие, прекрасное в природе и человеческой жизни, роль и значение книги в жизни писателя и читателя и т.д.) В каждом из курсов затронута одна из ведущих проблем (например, в 5 классе внимание к книге; в 6 классе- художественное произведение и автор, характеры героев; в 7классе- особенности труда писателя , его позиция изображение человека как важнейшая проблема литературы; в 8 классе – взаимосвязь литературы и истории(подготовка к восприятию курса на историко –литературной основе), в 9 классе- начало курса на историко-литературной основ. Файл (PDF; 351Кб) 
Родноя язык (русский)5/2019-20Рабочая программа по учебному предмету «Родной язык (русский)» для обучающихся 5-9 классов составлена на основе: 1. Федерального закона РФ от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» в действующей редакции. 2. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010г. № 1897 (с изменениями и дополнениями). 3. Примерной программы по учебному предмету «Русский родной язык» для общеобразовательных организаций, реализующих программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 31 января 2018г. № 2/18. 4. Основной образовательной программы основного общего образования МОБУ «Фадеевская ООШ». Файл (PDF; 499Кб) 
Родной язык (русский)7/2019-20Рабочая программа по учебному предмету «Родной язык (русский)» для обучающихся 5-9 классов составлена на основе: 1. Федерального закона РФ от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» в действующей редакции. 2. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010г. № 1897 (с изменениями и дополнениями). 3. Примерной программы по учебному предмету «Русский родной язык» для общеобразовательных организаций, реализующих программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 31 января 2018г. № 2/18. 4. Основной образовательной программы основного общего образования МОБУ «Фадеевская ООШ». Файл (PDF; 544Кб) 
Родной язык (русский)9/2019-20Рабочая программа по учебному предмету «Родной язык (русский)» для обучающихся 5-9 классов составлена на основе: 1. Федерального закона РФ от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» в действующей редакции. 2. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010г. № 1897 (с изменениями и дополнениями). 3. Примерной программы по учебному предмету «Русский родной язык» для общеобразовательных организаций, реализующих программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 31 января 2018г. № 2/18. 4. Основной образовательной программы основного общего образования МОБУ «Фадеевская ООШ». Файл (PDF; 521Кб) 
Русский язык5/2019-20 Рабочая программа по русскому языку в 5 – 9 классах разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, Постановлением «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29 декабря 2010 г. № 189. В рабочей программе отражены основные нормативно-правовые документы, регулирующие вопросы разработки и содержания программы, представлены общая характеристика предмета и его содержание,место учебного предмета «Русский язык» в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета, тематическое планирование, описание учебно-методического комплекса, а также планируемые результаты изучения учебного предмета. Преподавание ведѐтся по УМК: 5 класс: Баранов, М. Т., Ладыженская, Т. А.,Тростенцова,Л. А.Русский язык. 5 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.- М.: Просвещение, 2015.-317 с. 6 класс: Баранов, М. Т., Ладыженская, Т. А.,Тростенцова,Л. А.Русский язык. 6 класс : учебник для общеобразовательны учреждений / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.- М.: Просвещение, 2015.-175 с. 7 класс: Баранов, М. Т., Ладыженская, Т. А.,Тростенцова,Л. А.Русский язык. 7 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.- М.: Просвещение, 2015.-223 с. 8 класс: Бархударов, С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., Чешко Л.А. Русский язык. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2018г. 9 класс: Бархударов, С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., Чешко Л.А. Русский язык. Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2018г. Программа рассчитана: в 5классе – 170 часов в год (5 часов в неделю); Файл (PDF; 954Кб) 
Русский язык7/2019-20 Рабочая программа по русскому языку в 5 – 9 классах разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, Постановлением «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29 декабря 2010 г. № 189. В рабочей программе отражены основные нормативно-правовые документы, регулирующие вопросы разработки и содержания программы, представлены общая характеристика предмета и его содержание,место учебного предмета «Русский язык» в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета, тематическое планирование, описание учебно-методического комплекса, а также планируемые результаты изучения учебного предмета. Преподавание ведѐтся по УМК: 5 класс: Баранов, М. Т., Ладыженская, Т. А.,Тростенцова,Л. А.Русский язык. 5 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.- М.: Просвещение, 2015.-317 с. 6 класс: Баранов, М. Т., Ладыженская, Т. А.,Тростенцова,Л. А.Русский язык. 6 класс : учебник для общеобразовательны учреждений / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.- М.: Просвещение, 2015.-175 с. 7 класс: Баранов, М. Т., Ладыженская, Т. А.,Тростенцова,Л. А.Русский язык. 7 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.- М.: Просвещение, 2015.-223 с. 8 класс: Бархударов, С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., Чешко Л.А. Русский язык. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2018г. 9 класс: Бархударов, С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., Чешко Л.А. Русский язык. Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2018г. Программа рассчитана: в7 классе - 136 часа в год (4 часа в неделю); Файл (PDF; 1Мб) 
Русский язык9/2019-20 Рабочая программа по русскому языку в 5 – 9 классах разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, Постановлением «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29 декабря 2010 г. № 189. В рабочей программе отражены основные нормативно-правовые документы, регулирующие вопросы разработки и содержания программы, представлены общая характеристика предмета и его содержание,место учебного предмета «Русский язык» в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета, тематическое планирование, описание учебно-методического комплекса, а также планируемые результаты изучения учебного предмета. Преподавание ведѐтся по УМК: 5 класс: Баранов, М. Т., Ладыженская, Т. А.,Тростенцова,Л. А.Русский язык. 5 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.- М.: Просвещение, 2015.-317 с. 6 класс: Баранов, М. Т., Ладыженская, Т. А.,Тростенцова,Л. А.Русский язык. 6 класс : учебник для общеобразовательны учреждений / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.- М.: Просвещение, 2015.-175 с. 7 класс: Баранов, М. Т., Ладыженская, Т. А.,Тростенцова,Л. А.Русский язык. 7 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.- М.: Просвещение, 2015.-223 с. 8 класс: Бархударов, С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., Чешко Л.А. Русский язык. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2018г. 9 класс: Бархударов, С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., Чешко Л.А. Русский язык. Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2018г. Программа рассчитана: в 9 классе - 102 часа в год (3 часа в неделю), соответствует ФГОС ООО и количеству часов по учебному плану образовательного учреждения. Файл (PDF; 565Кб) 
Музыка1/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Примерной образовательной программы основного общего образования по музыке для учащихся 1класса; 2. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Ориентирована на использование учебника музыки «Музыка» - серия «Просвещение», авторы Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева - 1 класс, 2016 г. Данная учебная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Тематическое планирование рассчитано на 1 час в неделю, 33 часа в год. Файл (PDF; 568Кб) 
Музыка2/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Примерной образовательной программы основного общего образования по музыке для учащихся 2 класса; 2. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Ориентирована на использование учебника музыки «Музыка» - серия «Просвещение», авторы Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева - 2 класс, 2016 г. Данная учебная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Тематическое планирование рассчитано на 1 час в неделю, 34 часа в год. Файл (PDF; 563Кб) 
Музыка3/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Примерной образовательной программы основного общего образования по музыке для учащихся 3класса; 2. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Ориентирована на использование учебника музыки «Музыка» - серия «Просвещение», авторы Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева - 3 класс, 2016 г. Данная учебная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Тематическое планирование рассчитано на 1 час в неделю, 34 часа в год. Файл (PDF; 621Кб) 
Музыка4/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Примерной образовательной программы основного общего образования по музыке для учащихся 4 класса; 2. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Ориентирована на использование учебника музыки «Музыка» - серия «Просвещение», авторы Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева - 4 класс, 2016 г. Данная учебная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Тематическое планирование рассчитано на 1 час в неделю, 34 часа в год. Файл (PDF; 492Кб) 
Музыка5/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Примерной образовательной программы основного общего образования по музыке для учащихся 5класса; 2. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Ориентирована на использование учебника музыки «Музыка» - серия «Просвещение», авторы Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева - 5 класс, 2017 г. Данная учебная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Тематическое планирование рассчитано на 1 час в неделю, 34 часа в год. Файл (PDF; 547Кб) 
Музыка7/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Примерной образовательной программы основного общего образования по музыке для учащихся 7 класса; 2. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Ориентирована на использование учебника музыки «Музыка» - серия «Просвещение», авторы Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева - 7 класс, 2017 г. Данная учебная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Тематическое планирование рассчитано на 1 час в неделю, 34 часа в год. Файл (PDF; 416Кб) 
Изобразительное искусство3/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Примерной образовательной программы основного общего образования по изо для учащихся 3класса; 2. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Программа ориентирована на учебник для общеобразовательных. учреждений [Н. А. Горяева, Л. А. Неменцкая, А. С. Питерских и др.] под ред. Б. М. Неменского. – 3-е изд. – М. : Просвещение Данная учебная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Тематическое планирование рассчитано на 1 час в неделю, 34 часа в год. Файл (PDF; 541Кб) 
Изобразительное искусство4/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Примерной образовательной программы основного общего образования по изо для учащихся 4 класса; 2. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Программа ориентирована на учебник для общеобразовательных. учреждений [Н. А. Горяева, Л. А. Неменцкая, А. С. Питерских и др.] под ред. Б. М. Неменского. – 3-е изд. – М. : Просвещение Данная учебная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Тематическое планирование рассчитано на 1 час в неделю, 34 часа в год. Файл (PDF; 437Кб) 
Английский язык2/2019-20 Данная рабочая программа разработана на основе авторской программы по английскому языку к УМК «Rainbow English» для учащихся 2-4 классов общеобразовательных учреждений O. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, Н.В.Языковой, Е.А. Колесниковой, Москва, ООО «Дрофа», 2012 г. и ориентирована на учебник «Английский язык» “Rainbow English” для 2 класса общеобразовательных учреждений, входящий в Федеральный перечень, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014г. №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования». Иностранный язык как учебный предмет наряду с русским языком, родным языком и литературным чтением входит в предметную область «Филология». Интегративной целью обучения английскому языку в учебных комплексах серии “Rainbow English” является формирование элементарной коммуникативной компетенции в совокупности пяти ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, учебно-познавательной, компенсаторной компетенций. Обучение английскому языку в начальной школе строится на основе преимущественного использования активных и интерактивных форм работы, призванных не только способствовать коммуникативному развитию школьников, но и создавать условия для развития его свободы в общении на английском языке и в деятельности с помощью этого языка, его положительных эмоций и позитивного настроения. Данная программа предусматривает изучение английского языка в начальной школе во 2 классе общеобразовательных учреждений. Всего на изучение английского языка отводится 68 часов, по 2 часа в неделю (34 недели) Требования к уровню подготовки учащегося: участвовать в элементарных диалогах (этикетном, диалоге-расспросе, диалоге-побуждении), соблюдая нормы речевого этикета, принятые в англоязычных странах; составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа; рассказывать о себе, своей семье, друге; кратко излагать содержание прочитанного текста. Обучающийся 2 класса научится: понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально / невербально реагировать на услышанное; понимать основное содержание небольших сообщений, рассказов, сказок в аудиозаписи, построенных в основном на знакомом языковом материале; читать про себя и понимать содержание небольшого текста, построенного в основном на изученном языковом материале; находить в тексте необходимую информацию в процессе чтения. выписывать из теста слова, словосочетания и предложения; в письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту. воспроизводить графически и каллиграфически корректно все буквы английского алфавита (полупечатное написание букв, буквосочетаний, слов); устанавливать звуко-буквенные соответствия; пользоваться английским алфавитом, знать последовательность букв в нём; списывать текст; отличать буквы от знаков транскрипции; вычленять значок апострофа. Файл (PDF; 462Кб) 
Английский язык3/2019-20Данная рабочая программа разработана к учебно-методическому комплексу по английскому языку для учащихся 3 классов общеобразовательных учреждений серии “Rainbow English, ” составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, а также с учетом требований, изложенных в Примерной программе по иностранному языку для начальной школы и ориентирована на учебник «Английский язык» для 3класса (в 2-х частях) авторы О.В. Афанасьева, И.В.Михеева, издательство Дрофа, 2015г, включенный в федеральный перечень, приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014года №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования». Коммуникативная цель является ведущей на уроках английского языка на основе учебно-методических комплексов серии “Rainbow English”. Однако в процессе ее реализации осуществляется воспитание, общее и филологическое образование и личностное развитие школьников. Сама специфика предмета «иностранный язык»: его деятельностный характер, коммуникативная направленность, тесная взаимосвязь со многими предметными областями открывает огромные возможности для создания условий для нравственного и интеллектуального развития языковой личности младшего школьника, готового и способного к межкультурному общению на иностранном языке. Согласно базисному плану образовательных учреждений РФ всего на изучение английского языка в начальной школе отводится 2 ч в неделю в 3 классе начальной школы. Программа рассчита¬на на 68 часов в год (34 учебные недели) Требования к уровню подготовки учащегося: участвовать в элементарных диалогах (этикетном, диалоге-расспросе, диалоге-побуждении), соблюдая нормы речевого этикета, принятые в англоязычных странах; составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа; рассказывать о себе, своей семье, друге; кратко излагать содержание прочитанного текста. Обучающийся 3класса научится: понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально / невербально реагировать на услышанное; понимать основное содержание небольших сообщений, рассказов, сказок в аудиозаписи, построенных в основном на знакомом языковом материале; читать про себя и понимать содержание небольшого текста, построенного в основном на изученном языковом материале; находить в тексте необходимую информацию в процессе чтения. выписывать из теста слова, словосочетания и предложения; в письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту. воспроизводить графически и каллиграфически корректно все буквы английского алфавита (полупечатное написание букв, буквосочетаний, слов); устанавливать звуко-буквенные соответствия; пользоваться английским алфавитом, знать последовательность букв в нём; списывать текст; отличать буквы от знаков транскрипции; вычленять значок апострофа. Файл (PDF; 576Кб) 
Английский язык4/2019-20Рабочая программа составлена на основе: -примерной программы по английскому языку; -авторской программы О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой к УМК « Rainbow English» для 4-го класса в двух частях. - Москва: Дрофа, 2014г, включенный в федеральный перечень, приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014года №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования». Интегративной целью обучения английскому языку в учебных комплексах серии “Rainbow English” является формирование элементарной коммуникативной компетенции в совокупности пяти ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, учебно-познавательной и компенсаторной компетенций. В начальной школе английский язык относится к числу обязательных базовых общеобразовательных учебных предметов, т. е. является инвариантным предметом, обязательным для изучения в начальной школе. Учебный план для образовательных учреждений отводит 68 часов для обязательного изучения иностранного языка (по 2 часа в неделю) в 4 классе. Требования к уровню подготовки учащегося: участвовать в элементарных диалогах (этикетном, диалоге-расспросе, диалоге-побуждении), соблюдая нормы речевого этикета, принятые в англоязычных странах; составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа; рассказывать о себе, своей семье, друге; кратко излагать содержание прочитанного текста. Обучающийся 4 класса научится: понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально / невербально реагировать на услышанное; понимать основное содержание небольших сообщений, рассказов, сказок в аудиозаписи, построенных в основном на знакомом языковом материале; читать про себя и понимать содержание небольшого текста, построенного в основном на изученном языковом материале; находить в тексте необходимую информацию в процессе чтения. выписывать из теста слова, словосочетания и предложения; в письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту. воспроизводить графически и каллиграфически корректно все буквы английского алфавита (полупечатное написание букв, буквосочетаний, слов); устанавливать звуко-буквенные соответствия; пользоваться английским алфавитом, знать последовательность букв в нём; списывать текст; отличать буквы от знаков транскрипции; вычленять значок апострофа; оперировать в речи сказуемыми разного типа — а) простым глагольным (He reads); б) составным именным (He is a pupil. He is ten.); составным глагольным (I can swim. I like to swim.); оперировать в речи безличными предложениями (It is spring); образовывать формы единственного и множественного числа существительных; использовать предлоги для обозначения пространственных соответствий (on, in, under, by); оперировать вопросительными конструкциями: What is it…?,I sit…?, Who is it?, Where are you from?, How old are you?, What’s the time?, What’s your name? и отвечать на них. использовать в речи личные местоимения; оперировать в речи формами неопределённого артикля; использовать в речи союз or; использовать в речи структуру I see. Файл (PDF; 406Кб) 
Английский язык5/2019-20Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов составлена на основе следующих нормативных документов: 1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования 3. Календарный учебный график МОБУ Фадеевская ООШ 4. Учебный план МОБУ Фадеевская ООШ 5. Федеральный перечень учебников 6. Авторская программа О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова по английскому языку и УМК «Английский язык: “Rainbow English”» для учащихся 5, 6, 7, 8, 9 классов общеобразовательных учреждений (Москва: Дрофа, 2014) Место предмета в базисном учебном плане: программа разработана для проведения 105 уроков в течение учебного года, (3 часа в неделю, 35 учебных недель, продолжительность урока - 45 минут.) Файл (PDF; 623Кб) 
Английский язык7/2019-20Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов составлена на основе следующих нормативных документов: 1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования 3. Календарный учебный график МОБУ Фадеевская ООШ 4. Учебный план МОБУ Фадеевская ООШ 5. Федеральный перечень учебников 6. Авторская программа О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова по английскому языку и УМК «Английский язык: “Rainbow English”» для учащихся 5, 6, 7, 8, 9 классов общеобразовательных учреждений (Москва: Дрофа, 2014) Место предмета в базисном учебном плане: программа разработана для проведения 105 уроков в течение учебного года, (3 часа в неделю, 35 учебных недель, продолжительность урока - 45 минут.) Файл (PDF; 601Кб) 
Английский язык9/2019-20Рабочая программа предмета «Английский язык» для основного общего образования разработана на основе нормативных документов: 1. Закон Российской Федерации от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 2. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта 2004 года.(Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004г. №1089. «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». (В ред. Приказов Минобрнауки России от 03.06.2008 г. №164, от 31.08.2009 г. №320, от19.10.2009г. №427, с изм., внесенными приказами Минобрнауки России от 10.11.2011г. №2643, от 24.01.2012 №39, от 31.01.2012г. №69)) 3. Об утверждении СанПиН 2.4.2. 2821 - 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, г. Москва, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993); 4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 19 декабря 2012 г. № 1067, г. Москва"Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2014\15 учебный год; 5. Примерная программа основного общего образования по английскому языку. 6. Основная образовательная программа основного общего образования ФК ГОС 2004 МКОУ Тогучинского района Ключевской СОШ. -информационно-методических материалов: 7. Примерная программа основного общего образования по английскому языку. 8. Авторская программа «Программа к УМК О.В. Афанасьевой, И. В. Михеевой « Новый курс английского языка для российских школ», М., «Дрофа», 2010г. 9.Учебник: Новый курс английского языка для российских школ. 5-й год обучения. 9 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений\ О.В. Афанасьева, И. В. Михеева. .-М.: Дрофа, 2009 г 3 часа в неделю, 34 недели, 102 часа.Файл (PDF; 397Кб) 
Физическая культура3/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом МО РФ №1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Примерной образовательной программы основного общего образования по физической культуре для учащихся 3 класса; 2. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Рабочая программа разработана с учётом федерального закона «О физической культуре и спорта» от 4 декабря 2007 года №329-ФЗ образовательного стандарта основного общего образования по предмету, примерной программы по учебному предмету «Физическая культура», авторской программы основного общего образования. Физическая культура 1-4 классы. Автор программы В.И.Лях. Предметная линия учебников В.И. Ляха 1-4 класс (М.: «Просвещение» 2014 г), 3 часа в неделю, 102 часа в год, на основе учебного плана образовательного учреждения.Файл (PDF; 587Кб) 
Физическая культура4/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом МО РФ №1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Примерной образовательной программы основного общего образования по физической культуре для учащихся 4 класса; 2. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Рабочая программа разработана с учётом федерального закона «О физической культуре и спорта» от 4 декабря 2007 года №329-ФЗ образовательного стандарта основного общего образования по предмету, примерной программы по учебному предмету «Физическая культура», авторской программы основного общего образования. Физическая культура 1-4 классы. Автор программы В.И.Лях. Предметная линия учебников В.И. Ляха 1-4 класс (М.: «Просвещение» 2014 г), 3 часа в неделю, 102 часа в год, на основе учебного плана образовательного учреждения.Файл (PDF; 593Кб) 
Физическая культура5/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом МО РФ №1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Примерной образовательной программы основного общего образования по физической культуре для учащихся 6 класса; 2. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Рабочая программа разработана с учётом федерального закона «О физической культуре и спорта» от 4 декабря 2007 года №329-ФЗ образовательного стандарта основного общего образования по предмету, примерной программы по учебному предмету «Физическая культура», авторской программы основного общего образования. Физическая культура 5-9 классы. Автор программы В,И. Лях. Предметная линия учебников М.Я. Виленского, В.И. Ляха 5-9 класс. Москва «Просвещение» 2014 год 2 часа в неделю, 102 часа в год, на основе учебного плана образовательного учреждения.Файл (PDF; 601Кб) 
Физическая культура7/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом МО РФ №1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Примерной образовательной программы основного общего образования по физической культуре для учащихся 6 класса; 2. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Рабочая программа разработана с учётом федерального закона «О физической культуре и спорта» от 4 декабря 2007 года №329-ФЗ образовательного стандарта основного общего образования по предмету, примерной программы по учебному предмету «Физическая культура», авторской программы основного общего образования. Физическая культура 5-9 классы. Автор программы В,И. Лях. Предметная линия учебников М.Я. Виленского, В.И. Ляха 5-9 класс. Москва «Просвещение» 2014 год 2 часа в неделю, 68 часов в год, на основе учебного плана образовательного учреждения.Файл (PDF; 730Кб) 
Физическая культура9/2019-20Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом МО РФ №1089 от 05.03. 2004г. на основе: 1. Примерной образовательной программы основного общего образования по физической культуре для учащихся 6 класса; 2. Учебного плана МОБУ Фадеевская ООШ. Рабочая программа разработана с учётом федерального закона «О физической культуре и спорта» от 4 декабря 2007 года №329-ФЗ образовательного стандарта основного общего образования по предмету, примерной программы по учебному предмету «Физическая культура», авторской программы основного общего образования. Физическая культура 5-9 классы. Автор программы В.И.Лях. Предметная линия учебников В.И. Ляха 5-9 класс (М.: «Просвещение» 2012 г), 2 часа в неделю, 68 часов в год, на основе учебного плана образовательного учреждения.Файл (PDF; 573Кб) 

Календарный учебный график
ПериодНазваниеФайл / Ссылка
2019-2020Учебный годовой календарный график для учащихся 1 класса, 2-9 классаФайл (PDF; 843Кб)

Численность обучающихся (воспитанников) по возрастам / годам обучения
Учебный год  
2019-2020
Дошкольное образование: 16
   Разновозрастная группа: 16
1-4 класс: 25
   1 класс: 6
   2 класс: 7
   3 класс: 6
   4 класс: 6
5-9 класс: 20
   5 класс: 5
   7 класс: 7
   9 класс: 8
Всего: 61

Языки, на которых осуществляется образование
Русский

Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности
Учебный годНазвание Направления научной (научно-исследовательской) деятельностиРезультаты научной (научно-исследовательской) деятельностиНаучно-исследовательская база
2019нет  



Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных
Контент является обязательным к размещению
Информация, содержащаяся в разделе «Сведения об образовательной организации», однозначно идентифицируются как обязательный к размещению контент